Novi ravnatelj knjižnice: Jens Mittelbach donosi dašak svježeg zraka u Frankfurt!

Novi ravnatelj knjižnice: Jens Mittelbach donosi dašak svježeg zraka u Frankfurt!

Svečana primopredaja održana je 26. ožujka 2025. u sveučilišnoj knjižnici Europskog sveučilišta Viadrina Frankfurt (Oder). Dr. Jens Mittelbach imenovan je novim ravnateljem i nasljeđuje dr. Hans-Gerda Happela, koji je upravljao knjižnicom od 1995. Happel će otići u mirovinu 31. ožujka i iza sebe ostavlja opsežnu evidenciju promjena i razvoja unutar knjižnice.

Dr. Jens Mittelbach, doktor filologije s fokusom na anglistiku, donosi veliko iskustvo s prethodnih pozicija. Od 2020. do 2025. bio je voditelj Sveučilišne knjižnice Cottbus-Senftenberg. Od 2010. do 2019. također je bio voditelj odjela za izbor u odjelu za korištenje i informacije u Saskoj državnoj knjižnici - Dresden State and University Library. Mittelbach ističe središnju ulogu knjižnice kao mjesta sigurnih informacija i razmjene s stanovništvom.

Strateško preuređenje knjižnice

Mittelbach također slijedi ambiciozne ciljeve s novom pozicijom. Središnji projekt je razvoj ponude knjižničnih usluga koja je usko orijentirana na istraživački proces. Osnova ove ponude je suvremeni koncept informacijske pismenosti koji središnje uključuje pojam metalopismenosti. To se radi u sklopu portfelja usluga koji se temelji na modelu konzultacija o istraživanju iz SAD-a jenmittelbach.de prijavio.

Osim toga, knjižnica se fokusira na digitalne inovacije, uključujući razvoj 3D informacijskog sustava o zgradama, koji je u suradnji s mapongom od 2010. Ova tehnologija će uskoro omogućiti virtualne obilaske unutar knjižnice i pružiti funkcionalnost rutiranja koja usmjerava korisnike do određenih prostorija i servisnih točaka. Jedan od ciljeva ovog projekta je stvaranje nove vrste digitalnog upravljačkog sustava koji se kontinuirano unapređuje od 2015. godine.

Uloga knjižnice u promicanju kompetencija

Međutim, odgovornost knjižnice nadilazi digitalne sustave. U kontekstu informacijske i medijske pismenosti knjižnica prepoznaje potrebu promicanja recepcijskih vještina adolescenata. Te su vještine vrlo važne u današnjem svijetu kojim dominiraju digitalni mediji. Prema istrazi degruyter.com Kod adolescenata su receptivne vještine opale, što naglašava ulogu knjižnica kao mjesta obrazovanja.

Visokoškolske knjižnice moraju promicati medijske i informacijske vještine. To uključuje bitne vještine kao što su pretraživanje, pronalaženje, odabir, procjena, analiza i obrada informacija. Fokus je na razvoju digitalnih vještina, uključujući podatkovne vještine. Naglašava se da sveučilišne knjižnice moraju u kontekstu svojih resursnih prioriteta odlučiti koje kompetencije posebno žele ojačati.

Važnost informacija u današnjem društvu znanja jasno je istaknuta. Knjižnice se moraju neprestano razvijati kako bi zadovoljile promjenjive potrebe korisnika i odgovorile na izazove istraživanja i nastave. Pogled u budućnost pokazuje da je potreban snažniji profil promicanja kompetencija sveučilišnih knjižnica.