Nieuwe bibliotheekdirecteur: Jens Mittelbach brengt een frisse wind in Frankfurt!

Nieuwe bibliotheekdirecteur: Jens Mittelbach brengt een frisse wind in Frankfurt!

De ceremoniële overdracht vond plaats op 26 maart 2025 in de universiteitsbibliotheek van de Europese Universiteit Viadrina Frankfurt (Oder). Dr. Jens Mittelbach werd benoemd tot nieuwe directeur en volgt Dr. Hans-Gerd Happel op, die sinds 1995 leiding geeft aan de bibliotheek. Happel gaat per 31 maart met pensioen en laat een uitgebreid verslag achter van de veranderingen en ontwikkelingen binnen de bibliotheek.

Dr. Jens Mittelbach, doctor in de filologie met een focus op Engels, brengt uitgebreide ervaring uit eerdere functies met zich mee. Van 2020 tot 2025 was hij hoofd van de Universiteitsbibliotheek Cottbus-Senftenberg. Van 2010 tot 2019 was hij ook hoofd van de orderverzamelafdeling op de gebruiks- en informatieafdeling van de Saksische Staatsbibliotheek - Staats- en Universiteitsbibliotheek Dresden. Mittelbach benadrukt de centrale rol van de bibliotheek als plek voor veilige informatie en uitwisseling met de bevolking.

Strategische herschikking van de bibliotheek

Ook Mittelbach streeft met zijn nieuwe functie ambitieuze doelen na. Een centraal project is de ontwikkeling van een bibliotheekdienstenaanbod dat nauw aansluit bij het onderzoeksproces. De basis van dit aanbod is een modern concept van informatiegeletterdheid, waarin het concept van metalgeletterdheid centraal staat. Dit gebeurt als onderdeel van een dienstenportfolio dat gebaseerd is op het onderzoeksoverlegmodel uit de VS jenmittelbach.de gemeld.

Daarnaast richt de bibliotheek zich op digitale innovaties, waaronder de ontwikkeling van een 3D-gebouwinformatiesysteem, waar sinds 2010 in samenwerking met mapongo wordt gewerkt. Deze technologie maakt straks virtuele tours binnen de bibliotheek mogelijk en biedt routeringsfunctionaliteit die gebruikers naar specifieke ruimtes en servicepunten leidt. Eén doel van dit project is het creëren van een nieuw type digitaal besturingssysteem, dat sinds 2015 voortdurend wordt ontwikkeld.

De rol van de bibliotheek bij het bevorderen van competentie

De verantwoordelijkheid van de bibliotheek reikt echter verder dan digitale systemen. In de context van informatie- en mediageletterdheid onderkent de bibliotheek de noodzaak om de receptievaardigheden van adolescenten te bevorderen. Deze vaardigheden zijn erg belangrijk in de wereld van vandaag die wordt gedomineerd door digitale media. Volgens een onderzoek degruyter.com De receptieve vaardigheden zijn onder adolescenten afgenomen, wat de rol van bibliotheken als onderwijsplaats benadrukt.

Academische bibliotheken zijn verplicht media- en informatiegerelateerde vaardigheden te bevorderen. Hiertoe behoren essentiële vaardigheden zoals het zoeken, vinden, selecteren, evalueren, analyseren en verwerken van informatie. De focus ligt op de ontwikkeling van digitale vaardigheden, waaronder datavaardigheden. Er wordt benadrukt dat universiteitsbibliotheken in de context van hun bronnenprioriteiten moeten beslissen welke competenties ze vooral willen versterken.

Het belang van informatie in de huidige kennismaatschappij wordt duidelijk benadrukt. Bibliotheken moeten voortdurend evolueren om tegemoet te komen aan de veranderende behoeften van gebruikers en om de uitdagingen van onderzoek en onderwijs aan te gaan. Een blik in de toekomst leert dat een sterker profiel van competentiebevordering door universiteitsbibliotheken noodzakelijk is.