Nowy dyrektor biblioteki: Jens Mittelbach wnosi powiew świeżości do Frankfurtu!

Nowy dyrektor biblioteki: Jens Mittelbach wnosi powiew świeżości do Frankfurtu!

Uroczyste przekazanie odbyło się 26 marca 2025 roku w bibliotece uniwersyteckiej Uniwersytetu Europejskiego Viadrina we Frankfurcie nad Odrą. Nowym dyrektorem został mianowany dr Jens Mittelbach, który zastąpił dr Hansa-Gerda Happela, który zarządza biblioteką od 1995 r. 31 marca Happel odejdzie na emeryturę i pozostawi po sobie obszerną historię zmian i rozwoju w bibliotece.

Doktor Jens Mittelbach, doktor filologii ze specjalizacją w języku angielskim, wnosi bogate doświadczenie z poprzednich stanowisk. W latach 2020-2025 był kierownikiem Biblioteki Uniwersyteckiej w Cottbus-Senftenberg. Od 2010 do 2019 roku był także kierownikiem działu kompletacji w dziale użytkowania i informacji Saksońskiej Biblioteki Państwowej – Drezdeńskiej Biblioteki Państwowej i Uniwersyteckiej. Mittelbach podkreśla centralną rolę biblioteki jako miejsca bezpiecznej informacji i wymiany z ludnością.

Strategiczne przeorganizowanie biblioteki

Na swoim nowym stanowisku Mittelbach również realizuje ambitne cele. Głównym projektem jest rozwój oferty usług bibliotecznych ściśle zorientowanej na proces badawczy. Podstawą tej oferty jest nowoczesna koncepcja alfabetyzacji informacyjnej, która centralnie obejmuje koncepcję metaliteracyi. Odbywa się to w ramach portfolio usług opartego na modelu konsultacji badawczych z USA jenmittelbach.de zgłoszone.

Ponadto biblioteka stawia na innowacje cyfrowe, m.in. na rozwój systemu informacji o budynku 3D, z którym współpracuje mapongo od 2010 roku. Technologia ta już wkrótce umożliwi wirtualne zwiedzanie biblioteki oraz zapewni funkcję wyznaczania tras, kierującą użytkowników do konkretnych pomieszczeń i punktów usługowych. Jednym z celów tego projektu jest stworzenie nowego typu cyfrowego systemu sterowania, który jest stale udoskonalany od 2015 roku.

Rola biblioteki w promowaniu kompetencji

Odpowiedzialność biblioteki wykracza jednak poza systemy cyfrowe. W kontekście umiejętności korzystania z informacji i mediów biblioteka uznaje potrzebę promowania umiejętności przyjmowania młodzieży. Umiejętności te są bardzo ważne w dzisiejszym świecie zdominowanym przez media cyfrowe. Według śledztwa degruyter.com Umiejętności receptywne wśród młodzieży spadły, co podkreśla rolę bibliotek jako miejsc edukacji.

Biblioteki akademickie mają obowiązek promować umiejętności medialne i informacyjne. Należą do nich podstawowe umiejętności, takie jak wyszukiwanie, znajdowanie, wybieranie, ocenianie, analizowanie i przetwarzanie informacji. Nacisk położony jest na rozwój umiejętności cyfrowych, w tym umiejętności związanych z danymi. Podkreśla się, że biblioteki uniwersyteckie muszą w kontekście swoich priorytetów zasobowych zdecydować, które kompetencje chcą szczególnie wzmacniać.

Wyraźnie podkreślono znaczenie informacji w dzisiejszym społeczeństwie wiedzy. Biblioteki muszą stale ewoluować, aby sprostać zmieniającym się potrzebom użytkowników oraz sprostać wyzwaniom związanym z badaniami i nauczaniem. Spojrzenie w przyszłość pokazuje, że konieczny jest silniejszy profil promocji kompetencji przez biblioteki uniwersyteckie.