Novi direktor knjižnice: Jens Mittelbach v Frankfurt prinaša svež veter!

Novi direktor knjižnice: Jens Mittelbach v Frankfurt prinaša svež veter!

Slavnostna predaja je potekala 26. marca 2025 v univerzitetni knjižnici Evropske univerze Viadrina Frankfurt (Oder). Dr. Jens Mittelbach je bil imenovan za novega direktorja in je nasledil dr. Hans-Gerda Happla, ki je knjižnico vodil od leta 1995. Happel se bo upokojil 31. marca in za seboj pušča obsežno evidenco sprememb in razvoja znotraj knjižnice.

Dr. Jens Mittelbach, doktor filologije s poudarkom na angleščini, prinaša bogate izkušnje s prejšnjih položajev. Od leta 2020 do 2025 je bil vodja Univerzitetne knjižnice Cottbus-Senftenberg. Od leta 2010 do 2019 je bil tudi vodja izbirnega oddelka v oddelku za uporabo in informacije v Saški državni knjižnici – Dresden State and University Library. Mittelbach poudarja osrednjo vlogo knjižnice kot prostora za varne informacije in izmenjavo s prebivalstvom.

Strateška preureditev knjižnice

Mittelbach tudi z novim položajem zasleduje ambiciozne cilje. Osrednji projekt je razvoj ponudbe knjižničnih storitev, ki je tesno usmerjena v raziskovalni proces. Osnova te ponudbe je sodoben koncept informacijske pismenosti, ki osrednje vključuje koncept metalopismenosti. To poteka kot del portfelja storitev, ki temelji na modelu raziskovalnega svetovanja iz ZDA jenmittelbach.de poročali.

Poleg tega se knjižnica osredotoča na digitalne inovacije, vključno z razvojem 3D informacijskega sistema za stavbe, ki je v sodelovanju z mapongo od leta 2010. Ta tehnologija bo kmalu omogočila virtualne oglede po knjižnici in zagotovila funkcijo usmerjanja, ki uporabnike usmerja do določenih sob in servisnih točk. Eden od ciljev tega projekta je ustvariti novo vrsto digitalnega krmilnega sistema, ki se od leta 2015 nenehno izboljšuje.

Vloga knjižnice pri spodbujanju kompetenc

Vendar pa odgovornost knjižnice presega digitalne sisteme. V okviru informacijske in medijske pismenosti knjižnica prepoznava potrebo po spodbujanju recepcijskih sposobnosti mladostnikov. Te veščine so zelo pomembne v današnjem svetu, v katerem prevladujejo digitalni mediji. Glede na preiskavo degruyter.com Receptivne sposobnosti so med mladostniki upadle, kar poudarja vlogo knjižnic kot izobraževalnih mest.

Visokošolske knjižnice morajo spodbujati veščine, povezane z mediji in informacijami. Te vključujejo bistvene veščine, kot so iskanje, iskanje, izbiranje, ocenjevanje, analiziranje in obdelava informacij. Poudarek je na razvoju digitalnih veščin, vključno s podatkovnimi veščinami. Poudarjeno je, da se morajo univerzitetne knjižnice v kontekstu svojih prioritet glede virov odločiti, katere kompetence želijo še posebej okrepiti.

Pomen informacij v današnji družbi znanja je jasno poudarjen. Knjižnice se morajo nenehno razvijati, da bi zadovoljile spreminjajoče se potrebe uporabnikov in izzive raziskovanja in poučevanja. Pogled v prihodnost kaže, da je potreben močnejši profil promocije kompetenc s strani univerzitetnih knjižnic.