Нова пилотна програма за творческо разказване на истории стартира през октомври!

Нова пилотна програма за творческо разказване на истории стартира през октомври!

Нова пилотна програма ще стартира през октомври 2025 г., като се фокусира върху използването на социалната мрежа за социално ангажирани истории. *Лабораторията за социално разказване на истории* включва три дни интензивно обучение, което предлага лекции, казуси, разговори и семинари. Експерти като Rayk Anders, Julia Althoff от MESH Collective, Karolin Schwarz от HOAXmap.org и Jean Peters от peng!collective ще вземат участие в тази програма. Темите варират от творческо развитие за уеб видео и уеб кампании до достигане до поколение и специфична за целевата група уеб комуникация. Проектът е подкрепен от важни спонсори като УНИЦЕФ, Фондация Робърт Бош и Центъра за социална отговорност (ZGV), в сътрудничество с UFA X. Целевата група включва социално активни създатели на филми и телевизия, неправителствени организации и активисти. Желаещите могат да кандидатстват до 21 септември за участие в тази пионерска програма, която има за цел да разпространява важни послания в дигиталния свят, като напр. Филмов университет докладвани.

Друг акцент от обучителния сезон е *Winterclass Serial Writing and Producing*, който ще се проведе за четвърти път през ноември 2025 г. Събитието се състои от два модула, всеки с продължителност три дни, фокусирани върху уменията за продуциране и писане на висококачествени драматични сериали. Експерти като Kelly Souders, Maggie Murphy и други величия в индустрията ще споделят знанията си. Сътрудничещите партньори включват Real Film, RTL, Sky Deutschland, UFA и ZDF Digital. Крайният срок за кандидатстване за тази изключително популярна обучителна програма изтича на 30 септември Филмов университет посочва.

Социалното разказване на истории в дигиталната ера

Значението на социалното разказване на истории непрекъснато нараства. Книга по темата представя различни методи, насочени към повишаване на вниманието и обхвата в социалните медии. Покритите платформи включват Facebook, Instagram и TikTok. Авторите Мари Елизабет Мюлер и Девадас Раджарам са опитни експерти в своите области и предлагат инструкции стъпка по стъпка за разработване на ефективни стратегии за разказване на истории. Тези стратегии са от съществено значение за PR работата в дигиталната ера Издателство Rheinwerk оказва се.

Важни аспекти на социалното разказване на истории включват създаването на микроистории, обяснителни видеоклипове и формати на живо. За успешното реализиране на кампании е важно и измерването на успеха им. Книгата предлага ясни примери за създаване на съдържание и предоставя градивен елемент за социално разказване на истории. Това прави професионалното разказване на истории детска игра, дори с вашия смартфон.

Възможности за допълнително обучение в създаването на съдържание

Допълнително обучение по създаване на съдържание и разказване на истории е достъпно както на непълно работно време, така и на пълно работно време. Един модул от това комплексно обучение е с продължителност 21 дни, като 100% от разходите могат да бъдат покрити с ваучер за обучение. Участниците могат да се съсредоточат върху творчески техники и изследване на тенденции, докато дигиталните инструменти позволяват рентабилна и творческа работа от дома. Инструментите с отворен код се използват за видео продукция и прилагане на техники за разказване на истории, като напр ebam.de е да се чете.

Фокусът на допълнителното обучение включва тематичен план, редакционен план и производствен план. Преподават се и основите на медийното право и техниките за създаване на текст. Като се концентрира върху разказването на истории и визуалното разказване на истории, целта е да се засили доверието на клиентите и да се даде възможност за емоционална връзка с марките.

Разликата между програмите за редовно и задочно обучение се отразява в по-задълбочените анализи, упражнения и по-дълги времеви прозорци за доклади и проекти в редовен формат. Изискванията за създаване на съдържание остават високи, включително високо ниво на дигитален афинитет, както и умения за правене на собствени изследвания, формулиране на текстове и графична подготовка на нови формати.