Nowy pilotażowy program kreatywnego opowiadania historii rusza w październiku!
W październiku rusza LABORATORIUM SPOŁECZNEGO HISTORII UNI Babelsberg: warsztaty i wykłady eksperckie dotyczące historii zaangażowanych społecznie. Termin składania wniosków: 21 września

Nowy pilotażowy program kreatywnego opowiadania historii rusza w październiku!
W październiku 2025 r. rozpocznie się nowy program pilotażowy, którego celem będzie wykorzystanie sieci społecznościowej do tworzenia historii zaangażowanych społecznie. *Laboratorium Storytellingu Społecznego* obejmuje trzy dni intensywnego szkolenia, które obejmuje wykłady, studia przypadków, rozmowy i warsztaty. W programie wezmą udział tacy eksperci jak Rayk Anders, Julia Althoff z MESH Collective, Karolin Schwarz z HOAXmap.org i Jean Peters z peng!collective. Tematyka sięga od kreatywnego rozwoju wideo i kampanii internetowych po dotarcie do pokolenia i komunikację internetową dostosowaną do grupy docelowej. Projekt wspierają znaczący sponsorzy, tacy jak UNICEF, Fundacja Roberta Boscha i Centrum Odpowiedzialności Społecznej (ZGV), we współpracy z UFA X. Grupę docelową stanowią aktywni społecznie twórcy filmowi i telewizyjni, organizacje pozarządowe i aktywiści. Zainteresowani mogą do 21 września zgłosić chęć wzięcia udziału w tym pionierskim programie, którego celem jest szerzenie ważnych komunikatów w cyfrowym świecie, takich jak Uniwersytet Filmowy zgłoszone.
Kolejną atrakcją sezonu szkoleniowego są *Winterclass Serial Writing and Production*, które odbędą się po raz czwarty w listopadzie 2025 r. Wydarzenie składa się z dwóch modułów, każdy trwający trzy dni, skupiających się na umiejętnościach produkcji i pisania wysokiej jakości seriali dramatycznych. Eksperci tacy jak Kelly Souders, Maggie Murphy i inni znakomici branżowi podzielą się swoją wiedzą. Współpracującymi partnerami są Real Film, RTL, Sky Deutschland, UFA i ZDF Digital. Termin składania wniosków na ten niezwykle popularny program szkoleniowy upływa 30 września Uniwersytet Filmowy podkreśla.
Opowiadanie społeczne w epoce cyfrowej
Znaczenie narracji społecznej stale rośnie. Książka na ten temat przedstawia różne metody mające na celu zwiększenie uwagi i zasięgu w mediach społecznościowych. Platformy objęte obejmują Facebook, Instagram i TikTok. Autorzy Marie Elisabeth Müller i Devadas Rajaram są doświadczonymi ekspertami w swoich dziedzinach i oferują szczegółowe instrukcje dotyczące opracowywania skutecznych strategii opowiadania historii. Strategie te są niezbędne w pracy PR w erze cyfrowej, np Wydawnictwo Rheinwerk okazuje się.
Do ważnych aspektów opowiadania historii społecznych zalicza się tworzenie mikrohistorii, filmów wyjaśniających i formatów na żywo. Aby skutecznie realizować kampanie, ważne jest również mierzenie ich sukcesu. Książka zawiera jasne przykłady tworzenia treści i stanowi podstawę do społecznego opowiadania historii. Dzięki temu profesjonalne opowiadanie historii jest dziecinnie proste, nawet na smartfonie.
Dalsze możliwości szkolenia w zakresie tworzenia treści
Dalsze szkolenia w zakresie tworzenia treści i opowiadania historii są dostępne zarówno w niepełnym, jak i pełnym wymiarze godzin. Jeden moduł tego kompleksowego szkolenia trwa 21 dni, a bon edukacyjny może pokryć 100% kosztów. Uczestnicy mogą skupić się na technikach kreatywnych i badaniu trendów, a narzędzia cyfrowe umożliwiają opłacalną i kreatywną pracę z domu. Narzędzia open source są wykorzystywane do produkcji wideo i stosowania technik opowiadania historii, takich jak ebam.de jest do przeczytania.
Dalsze szkolenie koncentruje się na planie tematycznym, planie redakcyjnym i planie produkcji. Nauczane są także podstawy prawa medialnego i techniki tworzenia tekstów. Koncentrując się na opowiadaniu historii i opowiadaniu historii wizualnej, celem jest wzmocnienie zaufania klientów i umożliwienie emocjonalnego związku z markami.
Rozróżnienie między programami studiów stacjonarnych i niestacjonarnych znajduje odzwierciedlenie w bardziej dogłębnych analizach, ćwiczeniach i dłuższych oknach czasowych dla raportów i projektów w formacie stacjonarnym. Wymagania dotyczące tworzenia treści pozostają wysokie, w tym wysoki poziom znajomości technologii cyfrowych, a także umiejętności samodzielnego prowadzenia badań, formułowania tekstów i graficznego przygotowywania nowych formatów.