Politika mūsų mažiesiems: vaikai užkariauja demokratiją KiPa!

Politika mūsų mažiesiems: vaikai užkariauja demokratiją KiPa!

Šiais laikais politinis vaikų švietimas yra svarbesnis nei bet kada. Tai leidžia mažiausiems atrasti demokratijos ir dalyvavimo pagrindus. Jau darželyje ar pradinėje mokykloje vaikams turėtų būti suteikta galimybė aktyviai dalyvauti politiniuose procesuose. Potsdamo universitetas praneša apie pavyzdį – Babelsbergo evangelikų pradinės mokyklos vaikų parlamentą (KiPa), kuriame 20 vaikų aktyviai dalyvavo susitikime ir diskutavo tokiomis temomis kaip saldainiai priešpiečių dėžutėse, vienodas žaidimų aikštelių laikas mergaitėms ir tualetų švara.

Daktaras Maikas Wienecke iš Potsdamo universiteto pabrėžia, kad vaikai kasdieniame gyvenime nuolat susiduria su politinėmis problemomis. Kelio ženklai arba maisto ingredientai yra kasdieniai pavyzdžiai. Tai parodo, koks svarbus politiniame švietime yra ryšys su realiu pasauliu ir įvairios perspektyvos. Čia vaikai sužino, kad diskusijos, ginčai ir kompromisai yra būtini.

Švietimo įstaigų vaidmuo

Garsiai Darželio pedagogika Darželis matomas kaip tinkama vieta politiniam ugdymui. Vaikai domisi politiniais klausimais, užduoda klausimus ir nori dalyvauti sprendimų priėmimo procese. Todėl labai svarbu, kad institucijos pasiūlytų tinkamą struktūrą politiniam švietimui skatinti.

Pavyzdinis projektas Šlėzvige-Holšteine, kuris buvo vykdomas 2001–2003 m., rodo, kad politinis ugdymas galimas ir ankstyvoje vaikystėje. Per 900 vaikų ir 100 darbuotojų buvo suteikta galimybė mokytis ir taikyti demokratijos principus. Pilietinis ugdymas yra įtvirtintas federalinių žemių švietimo planuose, nors prieiga ir įgyvendinimas dažnai yra nenuoseklūs.

Dalyvavimas kaip raktas

Vaikai turi teisę dalyvauti, kuri yra įtvirtinta JT vaiko teisių konvencijoje. Todėl politinio ugdymo principai turi tapti realybe kasdieniame darželio gyvenime per praktinę patirtį. Tai gali įvykti dalyvaujant priimant sprendimus, grįžtamojo ryšio kultūrą ar suteikiant pareigas vaikams.

Pilietinis ugdymas gali padėti atremti ekstremistines pažiūras ir didinti informuotumą apie socialinį dalyvavimą. Maxas Drollas atkreipia dėmesį į tai, kad mokytojams ir tėvams būtina apmąstyti save, kad vaikai mokytų savo balso svarbą ir dalyvavimo svarbą.

Babelsbergo evangelikų pradinėje mokykloje kassavaitiniai klasės tarybos posėdžiai, kuriems vadovauja vaikai, yra ryškus pavyzdys, kaip šiuos principus galima pritaikyti praktiškai. Čia priimami sprendimai, kurie vėliau perduodami klasėms, mokytojams ar mokyklos konferencijai. Tai reiškia, kad vaikai tiesiogiai patiria, kad jų įsipareigojimas yra svarbus ir kad jie gali aktyviai prisidėti prie aplinkos formavimo.