Politika mūsu mazajiem: bērni iekaro demokrātiju KiPa!

Politika mūsu mazajiem: bērni iekaro demokrātiju KiPa!

Mūsdienās bērnu politiskā izglītība ir svarīgāka nekā jebkad agrāk. Tas ļauj jaunākajiem atklāt demokrātijas un līdzdalības pamatus. Bērniem jau bērnudārzā vai sākumskolā jādod iespēja aktīvi piedalīties politiskajos procesos. Potsdamas Universitāte ziņo par piemēru Bābelsbergas evaņģēliskās pamatskolas bērnu parlamentu (KiPa), kurā 20 bērni aktīvi piedalījās sanāksmē un pārrunāja tādas tēmas kā saldumi pusdienu kastītēs, vienlīdzīgi rotaļlaukumu laiki meitenēm un tualešu tīrība.

Dr. Maik Wienecke no Potsdamas universitātes uzsver, ka bērni savā ikdienā pastāvīgi saskaras ar politiskiem jautājumiem. Ceļu zīmes vai pārtikas sastāvdaļas ir ikdienas piemēri. Tas parāda, cik svarīga politiskajā izglītībā ir saikne ar reālo pasauli un vairākas perspektīvas. Šeit bērni uzzina, ka diskusijas, strīdi un kompromisi ir būtiski.

Izglītības iestāžu loma

Skaļi Bērnudārza pedagoģija Bērnudārzs tiek uzskatīts par piemērotu vietu politiskajai izglītošanai. Bērni izrāda interesi par politiskiem jautājumiem, uzdod jautājumus un vēlas iesaistīties lēmumu pieņemšanas procesos. Tāpēc ir ļoti svarīgi, lai iestādes piedāvātu piemērotu struktūru politiskās izglītības veicināšanai.

Paraugprojekts Šlēsvigā-Holšteinā, kas tika īstenots no 2001. līdz 2003. gadam, liecina, ka politiskā izglītība iespējama arī agrā bērnībā. Vairāk nekā 900 bērniem un 100 darbiniekiem tika dota iespēja apgūt un pielietot demokrātijas principus. Pilsoniskā izglītība ir nostiprināta federālo zemju izglītības plānos, lai gan piekļuve un īstenošana bieži ir pretrunīga.

Līdzdalība kā atslēga

Bērniem ir tiesības uz līdzdalību, kas ir noteiktas ANO Konvencijā par bērna tiesībām. Tāpēc politiskās izglītības principiem ir jākļūst par realitāti ikdienas bērnudārza dzīvē, izmantojot praktisku pieredzi. Tas var notikt, piedaloties lēmumu pieņemšanā, atgriezeniskās saites kultūrā vai dodot amatus bērniem.

Pilsoniskā izglītība var palīdzēt cīnīties pret ekstrēmistiskajiem uzskatiem un palielināt izpratni par sociālo līdzdalību. Makss Drols norāda, ka skolotājiem un vecākiem ir nepieciešams reflektēt par sevi, lai mācītu bērniem savas balss nozīmi un līdzdalības nozīmi.

Iknedēļas klases padomes sēdes Bābelsbergas evaņģēliskajā pamatskolā, ko vada bērni, ir spilgts piemērs, kā šos principus var īstenot praksē. Šeit tiek pieņemti lēmumi, kas pēc tam tiek nodoti klasēm, skolotājiem vai skolas konferencei. Tas nozīmē, ka bērni tieši piedzīvo, ka viņu apņemšanās ir svarīga un ka viņi var aktīvi piedalīties savas vides veidošanā.