Prêmios para alunos do MINT: O poder das mulheres na BTU Cottbus!

Prêmios para alunos do MINT: O poder das mulheres na BTU Cottbus!

No dia 5 de agosto de 2025, foi realizada uma cerimônia de premiação na Universidade Técnica de Brandemburgo (BTU) que homenageou o comprometimento das mulheres nas disciplinas do MINT (matemática, ciência da computação, ciências naturais e tecnologia). A BTU atribui estes prémios para promover a igualdade, visibilidade e empoderamento das mulheres. O Prof. Dr. enfatiza que Peer Schmidt, Vice-Presidente de Estudos e Ensino, descreve a importância de tais prêmios como um símbolo de um novo modelo. As homenagens surgem no contexto de uma disciplina historicamente dominada pelos homens, na qual as mulheres continuam a ser sub-representadas. staravis. com executa.

Elisa Korb recebeu o prêmio de “Melhor aluna do MINT no programa de mestrado”. Ela demonstrou excelente desempenho acadêmico em engenharia industrial com especialização em tecnologia ambiental e está ativamente envolvida na Associação de Engenheiros Industriais Alemães (VWI), onde organiza eventos e arrecada doações. Ela também trabalha como estudante no Centro de Sistemas Elétricos Híbridos Cottbus (chesco) e fez estágio na Porsche Leipzig. Smilla Kuhnt recebeu o prêmio de “Melhor aluna do MINT no programa de bacharelado” enquanto estudava tecnologia médica no quarto semestre. Seu compromisso inclui aulas particulares e programas de apoio a estudantes internacionais.

Prêmios por comprometimento e excelência

Archana Paimpillil Abraham foi homenageada com o prêmio especial MINT por excelência acadêmica e compromisso social. Com mestrado em tecnologia ambiental e cinco anos de experiência profissional na Índia, ela está estudando gestão ambiental e de recursos na BTU. Ela também trabalha como assistente de pesquisa e estudante de doutorado e voluntária em sua comunidade e grupos estudantis. Birgit Hendrischke, Responsável Central pela Igualdade de Oportunidades da BTU, sublinha que a atribuição destes prémios é essencial para quebrar estereótipos e aumentar a visibilidade das mulheres nas disciplinas do MINT.

O acesso limitado das mulheres às carreiras STEM tem raízes históricas. Desde o Iluminismo no século XVIII, a proporção de mulheres nestas disciplinas permaneceu baixa. Apesar de alguns progressos, ainda existem barreiras significativas, como a falta de modelos femininos e de estruturas discriminatórias no mundo do trabalho. Um estudo descreve que as menores oportunidades de progresso e os estereótipos de género prejudicam gravemente o desenvolvimento das mulheres em STEM. Estes desafios exigem medidas abrangentes para promover a igualdade, tais como iniciativas educativas específicas e programas de mentoria para aumentar significativamente a proporção de mulheres em posições de liderança. uni-heute.de tematizado.

O caminho para a igualdade em STEM

Embora o número de mulheres nos estudos STEM tenha aumentado de 19,5% em 1977 para 32,4% em 2022, o caminho para a igualdade plena continua difícil. A proporção de mulheres entre os doutorandos também é de 46%, enquanto entre os professores é de apenas 29%. Esta distribuição desigual, muitas vezes referida como “pipeline com fugas”, leva à necessidade de mudanças estruturais na cultura universitária. O BTU prossegue abordagens específicas nos seus programas para enfrentar estes desafios e criar quotas equitativas de género e condições de trabalho mais flexíveis.

Em resumo, a cerimónia de entrega de prémios no BTU não representa apenas um sinal do actual compromisso com a promoção das mulheres no MINT, mas também sublinha a necessidade de fazer mais progressos em direcção à igualdade nesta área. A premiação tem efeito sinalizador e pretende mostrar que a excelência no MINT é diversa e deve ser reconhecida pela sociedade.