Το Robot Ami εμπνέει στο Cottbus: Ζήστε τη μελλοντική τεχνολογία από κοντά!
Στις 25 Αυγούστου 2025, το ανθρωποειδές ρομπότ Ami εντυπωσίασε μαθητές και ερευνητές με διαδραστικές δεξιότητες στο BTU Cottbus.

Το Robot Ami εμπνέει στο Cottbus: Ζήστε τη μελλοντική τεχνολογία από κοντά!
Στις 25 Αυγούστου 2025, το BTU (Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Βρανδεμβούργου) Cottbus-Senftenberg μετατράπηκε σε μια ζωντανή πλατφόρμα καινοτομίας υπό το σήμα της αποστολής FuTuRe. Στόχος της εκδήλωσης ήταν η παρουσίαση τεχνολογιών στον τομέα της αεροδιαστημικής και των ρομποτικών καινοτομιών. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο ανθρωποειδές ρομπότ «Ami» από το School Lab DLR (German Aerospace Center), το οποίο εντυπωσίασε την Ομοσπονδιακή Υπουργό Έρευνας, Τεχνολογίας και Διαστήματος, Dorothee Bär. αναφέρει η BTU ότι οι επισκέπτες έμειναν έκπληκτοι από τις επικοινωνιακές δεξιότητες και τις δυνατότητες εφαρμογής της Ami.
Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η συνάντηση ενός κωφού ζευγαριού με την Άμι, η οποία μπορούσε να διαβάσει τα χείλη. Ένας μαθητής της 8ης τάξης, ο Leonardo, εξέφρασε την επιθυμία του να δει ξανά την Ami και ήλπιζε για μια πρακτική άσκηση στο σχολείο DLR School Lab. Το επίκεντρο της προσφοράς είναι η ανακάλυψη των θεμελιωδών αρχών της ρομποτικής και η πρακτική εφαρμογή των μαθηματικών, της φυσικής, της μηχανολογίας, της ηλεκτρικής μηχανικής, της επιστήμης των υπολογιστών και της τεχνητής νοημοσύνης.
Humanoid Robots: Ανάπτυξη και Εφαρμογή
Η ανάπτυξη ανθρωποειδών ρομπότ γίνεται ολοένα και πιο σημαντική στη Γερμανία, ειδικά στο Cottbus. Τα ρομπότ μετατρέπονται από άκαμπτα βιομηχανικά όπλα σε διαδραστικές μηχανές. Αναφορές Xpert.digital ότι το DLR έχει μια βασική λειτουργία στη ρομποτική έρευνα. Αυτό περιλαμβάνει έρευνα για συνεργατικά ρομπότ (cobots) που μπορούν να αλληλεπιδρούν με ασφάλεια και διαισθητική με τους ανθρώπους.
Κεντρικός στόχος της έρευνας DLR είναι η προώθηση του σχεδιασμού και της αποδοχής των ρομπότ για την κοινωνία. Οι αλληλεπιδράσεις με την Ami, οι οποίες περιγράφονται ως φυσικές και διαισθητικές, βασίζονται στην έννοια της Ενσωματωμένης Τεχνητής Νοημοσύνης (Embodied AI). Η γερμανική πρεμιέρα του «Ami» πραγματοποιήθηκε στις 27 Μαρτίου 2025 στο DLR School Lab. Αυτή η εκδήλωση είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση του κοινού για τη ρομποτική και την προώθηση της σταδιοδρομίας STEM.
- Ami kann menschliche Mimik und Gestik erkennen und darauf reagieren.
- Der Roboter fokussiert sich auf soziale Interaktion.
- Künstliche Intelligenz ermöglicht es Ami, komplexe Aufgaben zu bewältigen.
Η χρήση ανθρωποειδών ρομπότ στα σχολεία έχει ως στόχο να ενθουσιάσει τους μαθητές με τα θέματα STEM και να τους ενθαρρύνει να κάνουν έρευνα. Από το σχολικό έτος 2025/26, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να εργαστούν με την Ami και άλλα ανθρωποειδή ρομπότ στο DLR School Lab. Η Fraunhofer IPA παραδίδει περαιτέρω γνώσεις σχετικά με την υπεύθυνη ανάπτυξη ανθρωποειδών ρομπότ και τις πιθανές χρήσεις τους στην παραγωγή, την επιμελητεία και την υποστήριξη ατόμων με ειδικές ανάγκες.
Η εντυπωσιακή εκδήλωση στο Cottbus δεν συζήτησε μόνο την τεχνολογία, αλλά και τη συναισθηματική σύνδεση που μπορούν να δημιουργήσουν τα ανθρωποειδή ρομπότ. Το BTU άδραξε την ευκαιρία να ενημερώσει τους επισκέπτες για μελλοντικές τεχνολογίες, όπως η φιλική προς το περιβάλλον αποθήκευση θερμότητας και η ηλεκτρική πτήση. Εκτός από τα ανθρωποειδή ρομπότ και τα ρομποτικά ζώα, παρουσιάστηκαν διάφορα σενάρια εφαρμογών που απεικονίζουν τις προόδους και τις δυνατότητες στη ρομποτική.
Έρευνα και μελλοντικές εξελίξεις
Το BTU School Lab διδάσκει στους μαθητές όχι μόνο τεχνικές γνώσεις, αλλά και ηθικά ζητήματα σχετικά με την τεχνητή νοημοσύνη και τη ρομποτική. Οι μεγαλύτεροι μαθητές ασχολούνται εντατικά με την αλληλεπίδραση ανθρώπου-μηχανής, η οποία είναι σημαντική για τη μελλοντική ανάπτυξη των ανθρωποειδών ρομπότ. Τα αποτελέσματα των τρεχουσών μελετών για τη ρομποτική δεν θα πρέπει μόνο να ωφελήσουν τη βιομηχανία, αλλά και να παρέχουν στην κοινωνία κατανόηση του τρόπου με τον οποίο τα ανθρωποειδή ρομπότ μπορούν να εμπλουτίσουν τις ζωές των ανθρώπων.
Το BTU σχεδιάζει ένα νέο πρόγραμμα ρομποτικής για ενδιαφερόμενους μαθητές από το σχολικό έτος 25/26, το οποίο προσελκύει τον ενθουσιασμό των νέων για πειραματισμό και περιέργεια και τους επιτρέπει να βυθιστούν ενεργά στον κόσμο της ρομποτικής. Αυτές οι εξελίξεις θα μπορούσαν να συμβάλουν σημαντικά στη διαμόρφωση της τεχνολογικής μας κοινωνίας στο μέλλον.