Robot Ami inspirerer i Cottbus: Opplev fremtidens teknologi på nært hold!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

25. august 2025 imponerte den humanoide roboten Ami studenter og forskere med interaktive ferdigheter ved BTU Cottbus.

Am 25.08.2025 beeindruckte der humanoide Roboter Ami bei der BTU Cottbus Schüler und Forscher mit interaktiven Fähigkeiten.
25. august 2025 imponerte den humanoide roboten Ami studenter og forskere med interaktive ferdigheter ved BTU Cottbus.

Robot Ami inspirerer i Cottbus: Opplev fremtidens teknologi på nært hold!

25. august 2025 ble BTU (Brandeburg Technical University) Cottbus-Senftenberg forvandlet til en livlig innovasjonsplattform under tegnet av FuTuRe-oppdraget. Målet med arrangementet var å presentere teknologier innen romfart og robotinnovasjoner. Spesielt fokus var på den humanoide roboten «Ami» fra DLR (German Aerospace Center) School Lab, som imponerte den føderale ministeren for forskning, teknologi og rom, Dorothee Bär. Det melder BTU at besøkende ble overrasket over Amis kommunikasjonsevner og søknadspotensial.

Spesielt rørende var møtet mellom et døvt ektepar og Ami, som var i stand til å lese lepper. En elev i 8. klasse, Leonardo, uttrykte ønske om å se Ami igjen og håpet på en praksisplass ved DLR School Lab. Fokuset for tilbudet er å oppdage det grunnleggende innen robotikk og praktisk anvendelse av matematikk, fysikk, maskinteknikk, elektroteknikk, informatikk og kunstig intelligens.

Humanoid Robots: Utvikling og applikasjon

Utviklingen av humanoide roboter blir stadig viktigere i Tyskland, spesielt i Cottbus. Roboter forvandles fra stive industriarmer til interaktive maskiner. Det melder Xpert.digital at DLR har en nøkkelfunksjon innen robotforskning. Dette inkluderer forskning på samarbeidende roboter (cobots) som kan samhandle trygt og intuitivt med mennesker.

Et sentralt mål for DLR-forskningen er å fremme design og aksept av roboter for samfunnet. Interaksjonene med Ami, som beskrives som naturlige og intuitive, er basert på konseptet Embodied Artificial Intelligence (Embodied AI). Den tyske premieren på "Ami" fant sted 27. mars 2025 i DLR School Lab. Denne begivenheten hadde som mål å øke offentlig bevissthet om robotikk og fremme STEM-karrierer.

  • Ami kann menschliche Mimik und Gestik erkennen und darauf reagieren.
  • Der Roboter fokussiert sich auf soziale Interaktion.
  • Künstliche Intelligenz ermöglicht es Ami, komplexe Aufgaben zu bewältigen.

Bruken av humanoide roboter på skoler har som mål å få elevene begeistret for STEM-fag og oppmuntre dem til å forske. Fra skoleåret 2025/26 vil elevene få muligheten til å jobbe med Ami og andre humanoide roboter i DLR School Lab. Fraunhofer IPA leverer videre innsikt i ansvarlig utvikling av humanoide roboter og deres potensielle bruksområder i produksjon, logistikk og i å støtte mennesker med spesielle behov.

Den imponerende begivenheten i Cottbus diskuterte ikke bare teknologi, men også den følelsesmessige forbindelsen som humanoide roboter kan skape. BTU benyttet anledningen til å informere besøkende om fremtidige teknologier som miljøvennlig varmelagring og elektrisk flyging. I tillegg til humanoide roboter og robotdyr, ble det presentert ulike applikasjonsscenarier som illustrerte fremskritt og muligheter innen robotikk.

Forskning og fremtidig utvikling

BTU School Lab lærer studentene ikke bare teknisk kunnskap, men også etiske spørsmål angående AI og robotikk. Eldre elever arbeider intensivt med menneske-maskin-interaksjon, noe som er viktig for den fremtidige utviklingen av humanoide roboter. Resultatene av nåværende studier om robotikk skal ikke bare være til nytte for industrien, men også gi samfunnet en forståelse av hvordan humanoide roboter kan berike menneskers liv.

BTU planlegger et nytt robotikkprogram for interesserte studenter fra skoleåret 25/26, som appellerer til unge menneskers entusiasme for eksperimentering og nysgjerrighet og lar dem aktivt fordype seg i robotverdenen. Denne utviklingen kan gi et betydelig bidrag til å forme vårt teknologiske samfunn i fremtiden.