Robot Ami inspiruje w Cottbus: Poznaj technologię przyszłości z bliska!

Robot Ami inspiruje w Cottbus: Poznaj technologię przyszłości z bliska!

25 sierpnia 2025 r. BTU (Brandeburska Politechnika) Cottbus-Senftenberg została przekształcona w tętniącą życiem platformę innowacji pod znakiem misji FuTuRe. Celem wydarzenia była prezentacja technologii z zakresu lotnictwa i innowacji robotycznych. Szczególny nacisk położono na humanoidalnego robota „Ami” z laboratorium szkolnego DLR (Niemieckie Centrum Aerokosmiczne), który zrobił wrażenie na Federalnej Ministrze Badań, Technologii i Przestrzeni Kosmicznej Dorothee Bär. Raporty BTU że odwiedzający byli zaskoczeni umiejętnościami komunikacyjnymi Ami i potencjałem aplikacyjnym.

Szczególnie wzruszające było spotkanie niesłyszącej pary z Ami, która potrafiła czytać z ruchu warg. Uczeń ósmej klasy, Leonardo, wyraził chęć ponownego zobaczenia Ami i miał nadzieję na staż szkolny w laboratorium szkolnym DLR. Oferta koncentruje się na odkrywaniu podstaw robotyki i praktycznym zastosowaniu matematyki, fizyki, budowy maszyn, elektrotechniki, informatyki i sztucznej inteligencji.

Roboty humanoidalne: rozwój i zastosowanie

Rozwój robotów humanoidalnych staje się coraz ważniejszy w Niemczech, zwłaszcza w Cottbus. Roboty przekształcają się ze sztywnych ramion przemysłowych w maszyny interaktywne. Raporty Xpert.digital że DLR pełni kluczową funkcję w badaniach nad robotyką. Obejmuje to badania nad robotami współpracującymi (cobotami), które mogą bezpiecznie i intuicyjnie wchodzić w interakcje z ludźmi.

Głównym celem badań DLR jest promowanie projektowania i akceptacji robotów dla społeczeństwa. Interakcje z Ami, które określane są jako naturalne i intuicyjne, opierają się na koncepcji Embodied Artificial Intelligence (Embodied AI). Niemiecka premiera „Ami” odbyła się 27 marca 2025 roku w Laboratorium Szkolnym DLR. Celem tego wydarzenia było podniesienie świadomości społecznej na temat robotyki i promowanie karier w dziedzinach STEM.

• Ami kann menschliche Mimik und Gestik erkennen und darauf reagieren.
• Der Roboter fokussiert sich auf soziale Interaktion.
• Künstliche Intelligenz ermöglicht es Ami, komplexe Aufgaben zu bewältigen.

Wykorzystanie robotów humanoidalnych w szkołach ma na celu wzbudzenie zainteresowania uczniów przedmiotami STEM i zachęcenie ich do prowadzenia badań. Od roku szkolnego 2025/26 uczniowie będą mieli możliwość pracy z Ami i innymi humanoidalnymi robotami w szkolnym laboratorium DLR. Fraunhofer IPA zapewnia dalsze spostrzeżenia na temat odpowiedzialnego rozwoju robotów humanoidalnych i ich potencjalnych zastosowań w produkcji, logistyce oraz we wspieraniu osób ze specjalnymi potrzebami.

Podczas imponującego wydarzenia w Cottbus omawiano nie tylko technologię, ale także więź emocjonalną, jaką potrafią stworzyć humanoidalne roboty. BTU skorzystało z okazji, aby poinformować gości o przyszłych technologiach, takich jak przyjazne dla środowiska magazynowanie ciepła i latanie elektryczne. Oprócz robotów humanoidalnych i zwierząt-robotów zaprezentowano różne scenariusze zastosowań, które ilustrują postęp i możliwości robotyki.

Badania i przyszły rozwój

Laboratorium Szkolne BTU uczy studentów nie tylko wiedzy technicznej, ale także zagadnień etycznych dotyczących sztucznej inteligencji i robotyki. Starsi uczniowie intensywnie zajmują się interakcją człowiek-maszyna, co jest ważne dla przyszłego rozwoju robotów humanoidalnych. Wyniki bieżących badań nad robotyką powinny nie tylko przynieść korzyści przemysłowi, ale także zapewnić społeczeństwu zrozumienie, w jaki sposób humanoidalne roboty mogą wzbogacić życie ludzi.

BTU planuje nowy program robotyki dla zainteresowanych uczniów roku szkolnego 25/26, który odwołuje się do entuzjazmu i ciekawości młodych ludzi oraz pozwala im aktywnie zanurzyć się w świecie robotyki. Zmiany te mogą wnieść znaczący wkład w kształtowanie naszego społeczeństwa technologicznego w przyszłości.