Robotul Ami inspiră în Cottbus: Experimentează tehnologia viitoare de aproape!

Robotul Ami inspiră în Cottbus: Experimentează tehnologia viitoare de aproape!

Pe 25 august 2025, BTU (Universitatea Tehnică Brandeburg) Cottbus-Senftenberg a fost transformată într-o platformă de inovare plină de viață sub semnul misiunii FuTuRe. Scopul evenimentului a fost prezentarea tehnologiilor din domeniul inovațiilor aerospațiale și robotice. O atenție deosebită a fost pusă pe robotul umanoid „Ami” de la laboratorul școlar DLR (Centrul aerospațial german), care a impresionat ministrul federal pentru cercetare, tehnologie și spațiu, Dorothee Bär. Rapoartele BTU că vizitatorii au fost surprinși de abilitățile de comunicare și potențialul de aplicare al lui Ami.

Deosebit de emoționantă a fost întâlnirea dintre un cuplu de surzi și Ami, care era capabilă să citească pe buze. Un elev de clasa a VIII-a, Leonardo, și-a exprimat dorința de a-l revedea pe Ami și a sperat la un stagiu școlar la Laboratorul școlar DLR. Accentul ofertei este pe descoperirea fundamentelor roboticii și aplicarea practică a matematicii, fizicii, ingineriei mecanice, ingineriei electrice, informaticii și inteligenței artificiale.

Roboti umanoizi: dezvoltare și aplicare

Dezvoltarea roboților umanoizi devine din ce în ce mai importantă în Germania, în special în Cottbus. Roboții se transformă de la brațe industriale rigide la mașini interactive. Rapoartele Xpert.digital că DLR are o funcție cheie în cercetarea în robotică. Aceasta include cercetarea roboților colaborativi (coboți) care pot interacționa în siguranță și intuitiv cu oamenii.

Un obiectiv central al cercetării DLR este de a promova proiectarea și acceptarea roboților pentru societate. Interacțiunile cu Ami, care sunt descrise ca fiind naturale și intuitive, se bazează pe conceptul de inteligență artificială încorporată (IA încorporată). Premiera germană a filmului „Ami” a avut loc pe 27 martie 2025 în laboratorul școlii DLR. Acest eveniment a avut ca scop creșterea gradului de conștientizare a publicului cu privire la robotică și promovarea carierelor STEM.

• Ami kann menschliche Mimik und Gestik erkennen und darauf reagieren.
• Der Roboter fokussiert sich auf soziale Interaktion.
• Künstliche Intelligenz ermöglicht es Ami, komplexe Aufgaben zu bewältigen.

Utilizarea roboților umanoizi în școli are ca scop să-i entuziasmeze pe elevi cu privire la subiectele STEM și să-i încurajeze să facă cercetări. Din anul școlar 2025/26, elevii vor avea ocazia să lucreze cu Ami și alți roboți umanoizi în Laboratorul școlar DLR. Fraunhofer IPA livrează perspective suplimentare asupra dezvoltării responsabile a roboților umanoizi și a potențialelor utilizări ale acestora în producție, logistică și în sprijinirea persoanelor cu nevoi speciale.

Evenimentul impresionant de la Cottbus nu a discutat doar despre tehnologie, ci și despre legătura emoțională pe care o pot crea roboții umanoizi. BTU a profitat de oportunitatea pentru a informa vizitatorii despre tehnologiile viitoare, cum ar fi stocarea căldurii ecologice și zborul electric. Pe lângă roboții umanoizi și animalele robotizate, au fost prezentate diverse scenarii de aplicare care au ilustrat progresele și posibilitățile în robotică.

Cercetare și evoluții viitoare

Laboratorul școlar BTU îi învață pe elevi nu numai cunoștințe tehnice, ci și probleme etice referitoare la AI și robotică. Elevii mai mari se ocupă intens de interacțiunea om-mașină, ceea ce este important pentru dezvoltarea viitoare a roboților umanoizi. Rezultatele studiilor actuale despre robotică nu ar trebui să beneficieze numai industriei, ci și să ofere societății o înțelegere a modului în care roboții umanoizi pot îmbogăți viața oamenilor.

BTU plănuiește un nou program de robotică pentru elevii interesați din anul școlar 25/26, care face apel la entuziasmul tinerilor pentru experimentare și curiozitate și le permite să se cufunde activ în lumea roboticii. Aceste evoluții ar putea aduce o contribuție semnificativă la modelarea societății noastre tehnologice în viitor.