Šokujúca štúdia: Deti v Nemecku nekontrolovateľne konzumujú médiá!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

UNI Potsdam vrhá svetlo na výzvy využívania médií medzi deťmi a mladými ľuďmi, ako aj na úlohu rodičov a škôl.

Die UNI Potsdam beleuchtet die Herausforderungen der Mediennutzung bei Kindern und Jugendlichen sowie die Rolle der Eltern und Schulen.
UNI Potsdam vrhá svetlo na výzvy využívania médií medzi deťmi a mladými ľuďmi, ako aj na úlohu rodičov a škôl.

Šokujúca štúdia: Deti v Nemecku nekontrolovateľne konzumujú médiá!

24. apríla 2025 Austrália zakázala sociálne médiá pre deti a mladých ľudí do 16 rokov. Tento kontroverzný zákon vyvolal silnú kritiku, pretože austrálska vláda nepredložila jasné návrhy na podporu mediálnej gramotnosti u 16-ročných. Kritici sa sťažujú, že existujúce právne predpisy, ktoré obmedzujú určité aplikácie pre mladých ľudí, sú často ignorované. Potreba chrániť deti pred nevhodným obsahom sa preto primerane nerieši, keďže platformy si neplnia svoje povinnosti odstraňovať takýto obsah. Veľká časť obsahu na sociálnych médiách je nevhodná pre mladú generáciu, čo je alarmujúce vzhľadom na znepokojujúce pozorovania používania médií medzi deťmi a mladými ľuďmi.

Kľúčovou výzvou je nadmerné používanie digitálnych zariadení. Odhady ukazujú, že rodičia často nevedia, aká veľká konzumácia médií je zdravá pre vývoj ich detí. Podľa štúdie KIM z roku 2022 polovica všetkých detí nedostáva od svojich rodičov žiadne pokyny o používaní médií primerane veku. Štúdia tiež ukazuje, že je naliehavá potreba diskutovať o využívaní médií vo voľnom čase a pri učení, najmä medzi školopovinnými deťmi. Odporúčania týkajúce sa času pred obrazovkou sa pohybujú od maximálne 30 minút pre malé deti až po zodpovedné používanie pre školákov.

Mediálna gramotnosť a rodičovská zodpovednosť

Zákaz zariadení je málo užitočný, ak sa s deťmi súčasne nehovorí o ich využívaní médií. Mediálna gramotnosť zahŕňa viac než len používanie informácií; zahŕňa aj ochranu vlastného súkromia a uvedomenie si vhodného obsahu. Približne 80 – 90 % tretiakov má vlastný mobilný telefón, často kvôli túžbe detí a potrebe rodičov byť ich kedykoľvek zastihnúť. Údaje zo štúdií ukazujú, že kontrola používania médií je obzvlášť dôležitá na začiatku, hoci mnohí rodičia sami nie sú mediálne gramotnými vzormi a málo si uvedomujú nebezpečenstvá na internete.

V štúdii KIM tiež zisťujeme, že značný počet detí v Nemecku vyrastá v domácnostiach s vysokou spotrebou médií. Internet už používa až 70 % detí. Používanie internetu výrazne stúpa s vekom: Zatiaľ čo 38 % detí vo veku 6 až 7 rokov má povolený prístup k internetu, toto číslo je už 99 % detí vo veku 12 až 13 rokov. Viac ako polovica detí vo veku 10 – 11 rokov a viac má vlastný smartfón, no väčšina rodičov takmer nevyužíva žiadne technické možnosti na ochranu pred nevhodným obsahom.

Dôsledky nadmerného používania médií

Odborníci varujú pred dôsledkami nadmernej konzumácie médií, ktorá sa môže prejaviť príznakmi podobnými poruchám z užívania návykových látok. Patrí medzi ne silné požitie, abstinenčné príznaky a strata kontroly. Na platforme ins-netz-gehen.de je k dispozícii autotest, ktorý pomáha mladým ľuďom vyhodnotiť ich správanie pri používaní médií. Test umožňuje nielen podrobné vyhodnotenie, ale ponúka aj odporúčania na opatrenia, ktoré odborníkom poskytnú prehľad o mediálnej spotrebe dotknutých mladých ľudí.

Medzi negatívne dôsledky nadmerného používania médií patria choroby ako porucha pozornosti alebo depresia. Štúdie však poukazujú aj na pozitívne aspekty využívania médií, ako je sociálna participácia, tvorivé schopnosti a vytváranie sietí s rovesníkmi. Školy sú povinné vyučovať mediálnu gramotnosť a integrovať digitálne nástroje do vyučovacích hodín. Kritizuje sa nedostatok digitálneho vybavenia a učebných osnov pre mediálnu gramotnosť v nemeckých školách, čo znevýhodňuje najmä deti zo sociálne znevýhodneného prostredia.