令人震惊的研究：德国儿童无法控制地消费媒体！

令人震惊的研究：德国儿童无法控制地消费媒体！

2025年4月24日，澳大利亚对16岁以下儿童和青少年实施社交媒体禁令。由于澳大利亚政府没有就提升16岁青少年的媒体素养提出明确建议，这项颇具争议的法律招致了强烈批评。批评者抱怨说，限制年轻人使用某些应用程序的现有法律法规常常被忽视。因此，由于平台未能履行删除此类内容的义务，因此保护儿童免受不当内容侵害的需求并未得到充分解决。社交媒体上的许多内容都不适合年轻一代，鉴于儿童和年轻人使用媒体的令人不安的观察结果，这一点令人担忧。

一个关键挑战是过度使用数字设备。据估计，父母常常不知道多少媒体消费对孩子的健康成长是有益的。根据 2022 年 KIM 研究，一半的儿童没有收到父母关于适合年龄的媒体使用的任何指示。研究还表明，迫切需要讨论闲暇时间和学习时媒体的使用情况，特别是在学童中。建议的屏幕时间范围从幼儿最多 30 分钟到学童负责任地使用。

媒体素养和父母责任

如果不同时与孩子谈论他们的媒体使用情况，那么禁止设备就没有什么用处。媒介素养不仅仅涉及使用信息；还涉及媒介素养。它还包括保护自己的隐私和了解适当的内容。大约 80-90% 的三年级学生拥有自己的手机，这通常是因为孩子们的愿望和家长需要能够随时联系到他们。研究数据表明，尽管许多家长本身并不具备媒体素养，并且很少意识到互联网上的危险，但在一开始控制媒体的使用尤为重要。

我们在 KIM 的研究中还发现，德国有相当多的儿童在媒体消费较高的家庭中长大。高达 70% 的儿童已经使用互联网。互联网的使用随着年龄的增长而显着增加：虽然 38% 的 6 至 7 岁儿童被允许上网，但这一数字在 12 至 13 岁儿童中已经达到 99%。超过一半的 10 至 11 岁及以上儿童拥有自己的智能手机，但大多数家长几乎不使用任何技术选项来防范不适当的内容。

过度使用媒体的后果

专家警告过度媒体消费的影响，这可能表现为类似于药物滥用障碍的症状。这些包括强烈摄入、戒断症状和失控。 ins-netz-gehen.de 平台上提供自我测试，帮助年轻人评估他们的媒体使用行为。该测试不仅可以进行详细评估，还可以提供行动建议，使专业人士能够全面了解受影响年轻人的媒体消费情况。

过度使用媒体的负面后果包括注意力缺陷障碍或抑郁症等疾病。尽管如此，研究也指出了媒体使用的积极方面，例如社会参与、创造性技能和与同龄人的联系。学校需要教授媒体素养并将数字工具融入课程中。德国学校缺乏数字设备和媒体素养课程受到批评，这对来自社会弱势背景的儿童尤其不利。