Γράφοντας με AI: Έτσι η Μεγάλη Ημέρα Γραφής φέρνει επανάσταση στα πανεπιστήμια!

Γράφοντας με AI: Έτσι η Μεγάλη Ημέρα Γραφής φέρνει επανάσταση στα πανεπιστήμια!

Στις 6 Μαρτίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 15η «Μεγάλη Ημέρα Γραφής» στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Viadrina. Αυτή η εκδήλωση, που διοργανώνεται από το Κέντρο Διδασκαλίας και Μάθησης (ZLL), έχει στόχο να προσφέρει σε μαθητές και εκπαιδευτικούς μια πλατφόρμα για συνεργατική γραφή και ανταλλαγή σχετικά με τεχνικές ακαδημαϊκής γραφής. Η φετινή θεματική εστίαση ήταν στην αντιμετώπιση της τεχνητής νοημοσύνης (AI) στη διαδικασία της συγγραφής, ένα θέμα που γίνεται όλο και πιο σημαντικό για πολλούς ακαδημαϊκούς παράγοντες. Οι αίθουσες συνεργασίας στο κτίριο Gräfin Dönhoff παρείχαν το κατάλληλο σκηνικό για τις ποικίλες προσφορές που παρέχονται κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης.

Στα εισαγωγικά της λόγια, η Anja Voigt-Färber, η επικεφαλής του ZLL, τόνισε την ουσία της γραφής ως κεντρικής βασικής δεξιότητας στο ακαδημαϊκό πλαίσιο. "Όλοι μπορούν να μάθουν να γράφουν καλά. Υπάρχει υποστήριξη και προσφορές βοήθειας", λέει ο Voigt-Färber. Αυτό έτυχε ιδιαίτερα θετικής υποδοχής από τους συμμετέχοντες, όπως η Maria Mammeri-Latzel, η οποία εκπονεί τη μεταπτυχιακή της διατριβή σε ηλικία 65 ετών και εκτιμά ιδιαίτερα την υποστήριξη του ZLL.

Ποικιλία θεμάτων και εργαστηρίων

Η εκδήλωση πρόσφερε ένα ευρύ φάσμα εργαστηρίων, συμπεριλαμβανομένων τεχνικών ανάγνωσης, διαχείρισης άγχους και ακόμη και συνεδρίες γιόγκα. Κεντρικό μέλημα ήταν η προώθηση της ανταλλαγής σχετικά με τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες της ακαδημαϊκής γραφής. Αυτό περιλάμβανε επίσης μια εικονική ανταλλαγή μεταξύ διεθνών συγγραφέων. Τα εργαστήρια όχι μόνο έδωσαν τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να λάβουν πρακτική βοήθεια, αλλά και να αναλογιστούν τη δική τους γραφή. Συγκεκριμένα, το επίκεντρο ήταν το θέμα της τεχνητής νοημοσύνης - ένα εργαλείο που γίνεται όλο και πιο παρόν στην καθημερινή ζωή μαθητών και καθηγητών.

Ο Δρ Sigrun Meinig, ο οποίος συμβουλεύει τους δασκάλους σχετικά με τη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, περιέγραψε τις νέες απαιτήσεις που προκύπτουν από τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης. «Πρέπει να μάθουμε να αντιμετωπίζουμε αυτή την τεχνολογία και να τη χρησιμοποιούμε με στοχευμένο τρόπο», εξήγησε. Προκειμένου να υποστηρίξει περαιτέρω τους εκπαιδευτικούς, το ZLL σχεδιάζει μια Κοινότητα Εκμάθησης Σχολών το θερινό εξάμηνο. Η εστίαση εδώ είναι στην υπεύθυνη χρήση του AI.

Ο ρόλος της τεχνητής νοημοσύνης

Τα εργαλεία γραφής AI γίνονται όλο και πιο σημαντικά για την ακαδημαϊκή γραφή. Η Paulina, ομιλήτρια για τη διδακτική γραφή στο TU Dresden Writing Center, ξεκαθαρίζει ότι εφαρμογές που υποστηρίζονται από AI, όπως το ChatGPT, μπορούν να επιφέρουν πιθανές αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αυτά τα εργαλεία, τα οποία βασίζονται σε μεγάλα γλωσσικά μοντέλα και εκπαιδεύονται σε εκτεταμένα σώματα κειμένων, όχι μόνο επιτρέπουν τη δημιουργία κειμένων, αλλά υποστηρίζουν επίσης την έρευνα, την ανάγνωση και τη μετάφραση.

Τα οφέλη της τεχνητής νοημοσύνης στην ακαδημαϊκή γραφή περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, τη γλωσσική ικανότητα και την ατομική ανατροφοδότηση. Ανταλλάσσοντας ιδέες με την τεχνητή νοημοσύνη, οι συγγραφείς μπορούν να παράγουν καλύτερα θεμελιωμένα και πιο διαφοροποιημένα ακαδημαϊκά κείμενα - οι δυνατότητες φαίνονται σχεδόν ατελείωτες. Ωστόσο, η Voigt-Färber προειδοποιεί ότι η τεχνητή νοημοσύνη δεν διευκολύνει αυτόματα τη γραφή. «Ο προβληματισμός για το γράψιμο πρέπει να αυξηθεί», είναι το μήνυμά της.

Σε μια πολωμένη συζήτηση σχετικά με τον αντίκτυπο της τεχνητής νοημοσύνης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ορισμένοι δίνουν έμφαση στις ευκαιρίες, ενώ άλλοι προειδοποιούν για τους κινδύνους. Ανεξάρτητα από αυτή τη συζήτηση, είναι σημαντικό για όλους όσοι γράφουν επιστημονικά κείμενα να αναλογιστούν τον ρόλο της τεχνητής νοημοσύνης. Όπως οι Limburg et al. (2023) τονίζουν στο έγγραφο συζήτησής τους, η ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στη διαδικασία γραφής ανοίγει νέες δυνατότητες δράσης και μπορεί να ενισχύσει τη σημασία της ακαδημαϊκής γραφής.

Συνοψίζοντας, μπορεί να ειπωθεί ότι η «Μεγάλη Ημέρα Γραφής» όχι μόνο πρόσφερε μια πλατφόρμα για την ανταλλαγή τεχνικών επιστημονικής γραφής, αλλά ενθάρρυνε επίσης τους ανθρώπους να αναλογιστούν κριτικά τον ρόλο της τεχνητής νοημοσύνης και να χρησιμοποιήσουν συνειδητά τις δυνατότητές της. Η εκδήλωση έδειξε για άλλη μια φορά πόσο πολύ τέτοιες εκδηλώσεις μπορούν να συμβάλουν στην προώθηση της γραφής και της μάθησης στην ακαδημαϊκή κοινότητα.

Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε την ιστοσελίδα Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Viadrina, το TU Δρέσδη και δες AI Campus.