Suche
Mein Konto
Učenici srednje škole Max Steenbeck oduševljavaju projektima robotike!
Max-Steenbeck-Gymnasium predstavlja inovativne projekte robotike iz BTU Cottbusa; Učenici praktično uče tehnologije koje pokreću AI.
Učenici srednje škole Max Steenbeck oduševljavaju projektima robotike!
U sklopu napredne digitalizacije i sve veće važnosti robotike i umjetne inteligencije u obrazovanju, učenici srednje škole Max Steenbeck u Cottbusu nedavno su predstavili inovativnu ponudu robotike BTU Collegea. Ova inicijativa ima za cilj nadahnuti mlade ljude za znanstvene i tehničke karijere i pripremiti ih za digitalnu budućnost. BTU izvješćuje ovo u nastavku b-tu.de.
U uzbudljivom demonstracijskom programu, 15-godišnji Pascal upravljao je robotom po imenu Eddy. Ovaj humanoidni robot ima 23 stupnja slobode i viziju od 360 stupnjeva. Eddy ne samo da može hodati, već i mahati i promatrati okolinu. Starije učenice Enya (17) i Johanna (16) također rade s Amijem, humanoidnim robotom koji može detektirati ljudske izraze lica i geste. Ami može pokazati kontekstualne reakcije i poprimiti različite osobnosti i izraze lica, što ga čini potencijalno zanimljivim kao neutralni sugovornik u području medicinske sestre.
Novi obrazovni pristupi u robotici
Od školske godine 2025./26., BTU-ov DLR_School_Lab planira ponuditi nova iskustva robotike za školske razrede. U sklopu rada stanice male grupe mogu upoznati različite modele robota. Alternativno, moguće je odabrati robotske module kao dodatak redovnoj eksperimentalnoj ponudi. Također će se organizirati tjedna robotska grupa za posebno zainteresirane studente kako bi se promicalo intenzivno bavljenje robotskim sustavima.
Odgovorne institucije poput BTU-a i DLR-a uvjerene su u važnost ovih programa, koji slijede dvostruku strategiju: uz široku potporu treba posebno podržati mlade ljude s visokim učinkom. Ponudu vodi prof. dr. Peer Schmidt, potpredsjednik BTU-a, a dr. Christoph Pawek iz DLR-a prepoznat je kao izvanredan i jedinstven u Njemačkoj.
Uz ponudu robotike, 12. SIA Robotool otvoren je u DLR School_Lab 6. studenog 2024. Ovaj događaj imao je za cilj pružiti studentskim timovima iz različitih srednjih škola praktičan uvid u robotiku i programiranje. Sudionici su dobili Lego Mindstorms setove i LabView licence za promicanje entuzijazma za MINT karijere, kao što su netzwerkzukunft.de prijavio.
Uloga umjetne inteligencije u obrazovanju
U današnje vrijeme mijenjaju se i obrazovni pristupi zbog integracije umjetne inteligencije (AI) i robotike. Glasno acebott.com Obrazovna robotika smatra se ključnom za poticanje budućih inovatora. Praktično učenje pomoću umjetne inteligencije i robotike omogućuje učenicima da razviju vještine programiranja, elektronike i mehaničkog dizajna. Ovi pristupi promiču i interdisciplinarno i problemsko učenje.
Ključni aspekt je mogućnost stvaranja personaliziranih iskustava učenja prilagođenih napretku i interesima učenika. Kombinacija metoda podučavanja koje pokreće AI i učenja temeljenog na projektima može potaknuti učenike na inovativno razmišljanje i rješavanje praktičnih problema.
Ukratko, razvoj robotike i umjetne inteligencije ne samo da potiče tehničke vještine mladih ljudi, već također omogućuje temeljnu promjenu u načinu na koji se pruža obrazovanje. Ove su inicijative ključne za stvaranje nove generacije stručnjaka koji se mogu suočiti s izazovima digitalne budućnosti.