Suche
Mein Konto
Študenti strednej školy Maxa Steenbecka vzbudzujú nadšenie z robotických projektov!
Max-Steenbeck-Gymnasium predstavuje inovatívne robotické projekty z BTU Cottbus; Študenti sa prakticky učia technológie poháňané AI.
Študenti strednej školy Maxa Steenbecka vzbudzujú nadšenie z robotických projektov!
V rámci postupujúcej digitalizácie a zvyšujúceho sa významu robotiky a umelej inteligencie vo vzdelávaní nedávno predstavili študenti Gymnázia Maxa Steenbecka v Cottbuse inovatívnu ponuku robotiky z BTU College. Cieľom tejto iniciatívy je inšpirovať mladých ľudí pre vedeckú a technickú kariéru a pripraviť ich na digitálnu budúcnosť. BTU o tom informuje nižšie b-tu.de.
Vo vzrušujúcom demonštračnom programe 15-ročný Pascal ovládal robota menom Eddy. Tento humanoidný robot má 23 stupňov voľnosti a 360 stupňové videnie. Eddy vie nielen chodiť, ale aj mávať a skúmať okolie. Staršie študentky Enya (17) a Johanna (16) spolupracujú aj s Ami, humanoidným robotom, ktorý dokáže rozpoznať mimiku a gestá ľudí. Ami môže prejavovať kontextové reakcie a preberať rôzne osobnosti a výrazy tváre, čo ho robí potenciálne zaujímavým ako neutrálneho konverzačného partnera v oblasti ošetrovateľstva.
Nové vzdelávacie prístupy v robotike
Od školského roku 2025/26 plánuje DLR_School_Lab BTU ponúkať nové robotické skúsenosti pre školské triedy. V rámci prevádzky stanice môžu malé skupiny spoznať rôzne modely robotov. Alternatívne je možné zvoliť moduly robotov ako doplnok k bežnej experimentálnej ponuke. Týždenná robotická skupina bude tiež vytvorená pre študentov, ktorí majú obzvlášť záujem, s cieľom podporiť intenzívne zapojenie sa do robotických systémov.
Zodpovedné inštitúcie ako BTU a DLR sú presvedčené o dôležitosti týchto programov, ktoré sledujú dvojitú stratégiu: Okrem širokej podpory by mali byť osobitne podporovaní aj vysokovýkonní mladí ľudia. Ponuku vedie Prof. Dr. Peer Schmidt, viceprezident BTU, a Dr. Christoph Pawek z DLR bol uznaný ako výnimočný a jedinečný v Nemecku.
Okrem ponuky robotiky sa 6. novembra 2024 v DLR School_Lab otvoril aj 12. ročník SIA Robotool. Cieľom tohto podujatia bolo poskytnúť študentským tímom z rôznych stredných škôl praktické poznatky o robotike a programovaní. Účastníci získali súpravy Lego Mindstorms a licencie LabView na podporu nadšenia pre kariéru MINT, ako napr netzwerkzukunft.de nahlásené.
Úloha umelej inteligencie vo vzdelávaní
V súčasnosti sa menia vzdelávacie prístupy aj vďaka integrácii umelej inteligencie (AI) a robotiky. nahlas acebott.com Vzdelávacia robotika sa považuje za kľúč k podpore budúcich inovátorov. Praktické učenie s AI a robotikou umožňuje študentom rozvíjať zručnosti v oblasti programovania, elektroniky a mechanického dizajnu. Tieto prístupy podporujú interdisciplinárne aj problémové učenie.
Kľúčovým aspektom je schopnosť vytvárať personalizované vzdelávacie skúsenosti prispôsobené pokroku a záujmom študentov. Kombinácia vyučovacích metód založených na AI a projektového učenia môže študentov povzbudiť k inovatívnemu mysleniu a riešeniu praktických problémov.
Stručne povedané, vývoj v robotike a AI nielen zvyšuje technické zručnosti mladých ľudí, ale umožňuje aj zásadnú zmenu v spôsobe vzdelávania. Tieto iniciatívy sú rozhodujúce pre vytvorenie novej generácie profesionálov, ktorí dokážu čeliť výzvam digitálnej budúcnosti.