فيادرينا تعتمد على الرقمنة: نائب الرئيس الجديد في منصبه!

فيادرينا تعتمد على الرقمنة: نائب الرئيس الجديد في منصبه!

في 18 يوليو 2025، تم انتخاب الأستاذة الدكتورة شارلوت كولر نائبًا جديدًا للرئيس لشؤون الرقمنة في جامعة فيادرينا فرانكفورت الأوروبية (أودر). تم انتخابهم من قبل مجلس شيوخ الجامعة بناء على توصية البروفيسور الدكتور إدوارد ميل. يهدف هذا التعيين إلى الاستجابة لتحديات التحول الرقمي ومواصلة تطوير استراتيجية الرقمنة في الجامعة. للرقمنة آثار بعيدة المدى على مجالات التدريس والبحث والإدارة في فيادرينا.

تشمل المهام الرئيسية لشارلوت كولر تحليل الموقع الرقمي الحالي للجامعة وتحديد مجالات التحسين في البنية التحتية التقنية والمهارات الرقمية والتبادل الرقمي. وستكون أيضًا مسؤولة عن الإدارة الإستراتيجية لقضايا أمن تكنولوجيا المعلومات وستشارك في التطوير الإضافي لمركز التحول الرقمي (ZDT) في جامعات براندنبورغ.

الخبرة والتركيز البحثي

شارلوت كولر هي أستاذة مبتدئة في إدارة الأعمال، مع التركيز على تحليلات الأعمال، في فيادرينا منذ عام 2022. وتكمن اهتماماتها البحثية في تحليل البيانات وإعدادها بالإضافة إلى البحث في خيارات التحسين في مجالات الطب والخدمات اللوجستية. حصلت على الدكتوراه عام 2020 في جامعة برلين الحرة، حيث عملت على تخطيط الطرق لخدمات التوصيل. عملت سابقًا في جامعة أوتو فون غيريكه في ماغدبورغ وفي جامعة أيوا. وهي أيضًا عضو في اللجنة التوجيهية لـ GLOHRA (التحالف الألماني لأبحاث الصحة العالمية).

سيكون أحد العناصر الأساسية لعمل كولر هو دعم استخدام الذكاء الاصطناعي في التدريس، وهو موضوع أصبح بشكل متزايد محور اهتمام المؤسسات التعليمية. الوزارة الاتحادية للتعليم والبحث (BMBF) أطلقت بالفعل مبادرات تعزز استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي منذ نهاية عام 2021. والهدف من هذه الإجراءات هو تطوير برامج الدراسة وتنفيذ أنظمة المساعدة الذكية بالإضافة إلى أنظمة التعلم والامتحانات القائمة على الذكاء الاصطناعي.

سياق الرقمنة في التعليم العالي

وفي هذا السياق، تتم أيضًا مناقشة التضمين الاجتماعي للذكاء الاصطناعي. على هذه الخلفية، عُقد مؤتمر في فيادرينا، حيث تناول طبيعة اللغة والذكاء الاصطناعي من منظور أنثروبولوجي واجتماعي ولغوي. جمع المؤتمر، الذي انعقد يومي 30 و31 مارس 2023، مساهمات رئيسية من الخبراء بما في ذلك البروفيسور إميلي إم بندر من جامعة واشنطن والدكتور نيكولاس فلوريس هير من معهد فراونهوفر للتحليل الذكي وأنظمة المعلومات IAIS. تهدف هذه المناقشات إلى رفع مستوى الوعي لدى الأشخاص الذين يقفون وراء أنظمة الذكاء الاصطناعي واندماجهم الاجتماعي.

خلال المصادقة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي، يمثل الحرم الجامعي للذكاء الاصطناعي، المدعوم من BMBF، منصة مهمة. يمكن للطلاب هنا العثور على دورات تدريبية ومقاطع فيديو وملفات بودكاست عبر الإنترنت حول الذكاء الاصطناعي. بالإضافة إلى ذلك، يتم اتباع مجموعة متنوعة من الاستراتيجيات التعليمية التي تتناول أيضًا الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي.

وفي الختام تجدر الإشارة إلى أن التحول الرقمي في جامعة فيادرينا الأوروبية سيصبح أكثر أهمية تحت قيادة شارلوت كولر. يمكن أن تساهم مناهجهم واستراتيجياتهم بشكل كبير في تحديث الجامعة وأولوياتها الرقمية ومواصلة تطويرها.