Vitenskapstur: Tyske universiteter utforsker Indias utdanningssystem

Vitenskapstur: Tyske universiteter utforsker Indias utdanningssystem

Samarbeidet mellom Tyskland og India innen høyere utdanning viser et bemerkelsesverdig vekstpotensial. Et sentralt fokus er på studentutveksling, dual degree-kurs og felles vitenskapelig forskning. Disse initiativene er ikke bare ment å fremme utveksling, men også å knytte sammen innovasjoner og akademisk dyktighet fra begge land. Det er det hun melder BTU at DAAD organiserte en ukes delegasjonsreise til vitenskapelige institusjoner i Delhi og Hyderabad i mars 2025.

Delegasjonen besto av direktører for DAAD og presidenter for 18 tyske universiteter, inkludert presidenten for BTU, prof. Gesine Grande. På en mottakelse av generalkonsulen for det tyske konsulatet i Chennai, Kathrin Misera-Lang, sa prof. Grande at innsikten i det indiske høyere utdanningssystemet og forskningsinstituttene der var imponerende. Dette gjenspeiler Indias økende betydning for tyske utdanningsinstitusjoner.

Indiske studenter i Tyskland

Det er for tiden rundt 50 000 indiske studenter påmeldt ved tyske universiteter, en enorm økning fra bare 6000 for et tiår siden. Ved BTU er den største gruppen internasjonale studenter indiske studenter, som først og fremst er interessert i engelskunderviste MINT-kurs. Denne interessen gjenspeiles også i det omfattende samarbeidet mellom India og Tyskland, som er rettet mot forskningsfelt som energiomstilling, kunstig intelligens og sensorteknologi.

Som en del av turen ble det bygget fremtidssikre tysk-indiske nettverk. Delegatene deltok også i DWIHs Indo-German Forum i New Delhi, hvor over 250 aktører fra universitetet og forskningsmiljøet kom sammen. DWIH, en sammenslutning av tyske vitenskapelige organisasjoner, universiteter og forskningsindustrien på seks steder over hele verden, fremmer det tyske forskningslandskapet i India og styrker forbindelsene mellom de vitenskapelige miljøene i begge land.

Retningslinjer for utveksling

Internasjonalisering av høyere utdanning og forskningssystemer er en sentral bekymring for begge land. For å støtte dette har University Grants Commission (UGC) i India publisert forskrifter om twinning, fellesgradsprogrammer og dual degree-programmer i 2021. Disse forskriftene skaper et rammeverk for internasjonale aktiviteter ved indiske universiteter. I følge TU Dresden Det ble også laget en publikasjon med tittelen "Indo-German Higher Education Cooperation: Guidelines for Student Exchange, Dual/Double and Joint Degree Programs", som samler viktig informasjon om gjennomføringen av vitenskapelig samarbeid.

Et kapittel i publikasjonen tar også for seg mulige barrierer og hindringer ved etablering av utvekslingsprogrammer og gir verdifull informasjon om hvordan man unngår fallgruver. Disse retningslinjene gir ikke bare praktisk støtte, men runder også av begge lands forpliktelse til aktivt å internasjonalisere utdanningslandskapet sitt.

Program for det indo-tyske senteret for høyere utdanning

Det indo-tyske senteret for høyere utdanning (IGCHE) spiller også en nøkkelrolle i tysk-indisk utdanningssamarbeid. Målet med sammenslutningen av åtte tyske og tre indiske universiteter er å gi studenter fra begge kulturer innsikt i studiene og økonomiske systemer i vertslandene. Indiske studenter fullfører intensiv tysk språkopplæring ved hjemmeuniversitetet før de kommer til Tyskland. Etter å ha fullført språkopplæringen, vil du fortsette studiene ved partneruniversitetet i tysk.

På den annen side studerer tyske studenter i India på engelsk. Dette bilaterale programmet sikrer at studentene lærer av hverandre ikke bare akademisk, men også kulturelt og ser på seg selv som katalysatorer for tysk-indisk samarbeid. IGCHE-nettverket fremmer derfor ikke bare utveksling av kunnskap, men også interkulturell forståelse mellom de to nasjonene.