Vetenskapsresa: Tyska universitet utforskar Indiens utbildningssystem

Vetenskapsresa: Tyska universitet utforskar Indiens utbildningssystem

Samarbetet mellan Tyskland och Indien inom den högre utbildningssektorn visar på en anmärkningsvärd tillväxtpotential. Ett centralt fokus ligger på studentutbyte, dubbla examenskurser och gemensam vetenskaplig forskning. Dessa initiativ syftar inte bara till att främja utbyte, utan också att länka samman innovationer och akademisk excellens från båda länderna. Det är vad hon rapporterar BTU att DAAD organiserade en veckolång delegationsresa till vetenskapliga institutioner i Delhi och Hyderabad i mars 2025.

Delegationen bestod av direktörer för DAAD och presidenter för 18 tyska universitet, inklusive presidenten för BTU, Prof. Gesine Grande. Vid en mottagning av generalkonsuln för det tyska konsulatet i Chennai, Kathrin Misera-Lang, sa prof. Grande att insikten om det indiska högre utbildningssystemet och forskningsinstituten där var imponerande. Detta återspeglar Indiens växande betydelse för tyska utbildningsinstitutioner.

Indiska studenter i Tyskland

Det finns för närvarande cirka 50 000 indiska studenter inskrivna vid tyska universitet, en enorm ökning från bara 6 000 för ett decennium sedan. På BTU är den största gruppen internationella studenter indiska studenter, som främst är intresserade av engelsklärda MINT-kurser. Detta intresse avspeglas också i det omfattande samarbetet mellan Indien och Tyskland, som riktar sig mot forskningsområden som energiomställning, artificiell intelligens och sensorteknik.

Som en del av resan byggdes framtidssäkra tysk-indiska nätverk. Delegaterna deltog också i DWIH:s Indo-German Forum i New Delhi, där över 250 aktörer från universitetet och forskarvärlden samlades. DWIH, en sammanslutning av tyska vetenskapliga organisationer, universitet och forskningsindustrin på sex platser över hela världen, främjar det tyska forskningslandskapet i Indien och stärker kopplingarna mellan forskarsamhällena i båda länderna.

Riktlinjer för utbyte

Internationaliseringen av systemen för högre utbildning och forskning är en central fråga för båda länderna. För att stödja detta har University Grants Commission (UGC) i Indien publicerat bestämmelser om vänortsverksamhet, gemensamma examensprogram och dubbla examensprogram 2021. Dessa bestämmelser skapar ett ramverk för internationell verksamhet vid indiska universitet. Enligt TU Dresden En publikation med titeln "Indo-German Higher Education Cooperation: Guidelines for Student Exchange, Dual/Double and Joint Degree Programs" skapades också, som sammanställer viktig information om genomförandet av vetenskapligt samarbete.

Ett kapitel i publikationen behandlar även möjliga hinder och hinder vid inrättandet av utbytesprogram och ger värdefull information om hur man undviker fallgropar. Dessa riktlinjer erbjuder inte bara praktiskt stöd, utan avrundar också båda ländernas åtagande att aktivt internationalisera sina utbildningslandskap.

Program för det indo-tyska centret för högre utbildning

Det indo-tyska centret för högre utbildning (IGCHE) spelar också en nyckelroll i det tysk-indiska utbildningssamarbetet. Syftet med sammanslutningen av åtta tyska och tre indiska universitet är att ge studenter från båda kulturerna insikter i studie- och ekonomiska system i sina värdländer. Indiska studenter genomför intensiv tyska språkträning vid sitt hemuniversitet innan de kommer till Tyskland. Efter framgångsrikt genomförd språkutbildning kommer du att fortsätta dina studier vid partneruniversitetet i tyska.

Å andra sidan studerar tyska studenter i Indien på engelska. Detta bilaterala program säkerställer att studenter lär av varandra inte bara akademiskt utan också kulturellt och ser sig själva som katalysatorer för tysk-indianskt samarbete. IGCHE-nätverket främjar därför inte bara utbyte av kunskap, utan också interkulturell förståelse mellan de två nationerna.