El futuro de la educación superior: ZLL presenta ideas innovadoras en el festival

El futuro de la educación superior: ZLL presenta ideas innovadoras en el festival

Del 13 al 15 de mayo de 2025 se celebró el Festival Universidad:Futuro con el lema “Imagine”, en el que participó activamente el Centro de Enseñanza y Aprendizaje Viadrina (ZLL) con cuatro contribuciones. El evento, que tuvo lugar de forma híbrida tanto en línea como en varias ciudades como Berlín, Braunschweig, Graz, Nuremberg y Zurich, está considerado una de las mayores plataformas para discutir el futuro digital de la educación superior. El festival fue organizado por el Foro Universitario para la Digitalización en colaboración con la Fundación para la Innovación en la Docencia Universitaria y el Stifterverband.

Anna-Lydia Ast, una de las representantes de ZLL, se mostró positiva ante la posibilidad de presentar enfoques innovadores de enseñanza y aprendizaje. Estos enfoques pretenden ayudar a abordar mejor los desafíos de la educación superior en la era digital.

Aportes y talleres de Viadrina

Las diversas contribuciones de la ZLL abarcaron temas centrales para el desarrollo universitario. Anna-Lydia Ast y la Dra. Lena Hotze sobre la formación de grupos de cooperación interdisciplinarios, conocidos como Comunidades de Aprendizaje de Profesores, que son importantes para el desarrollo universitario sostenible. En su charla, la Dra. Christin Barbarino destacó el valor de la producción de conocimiento compartido y presentó el proyecto conjunto Co-WOERK, que se centra en Recursos Educativos Abiertos (REA).

Roksana Inga Rybicka dirigió un taller especialmente interactivo. Se centró en apoyar la escritura creativa a través de inteligencia artificial (IA) sin perder las voces individuales de los participantes. Para promover el pensamiento crítico y el cambio de perspectivas, los participantes asumieron diversos roles, incluidos los desarrolladores de IA y aquellos afectados por un proceso de toma de decisiones de IA, para resolver dilemas éticos.

La relevancia de las habilidades futuras

La ZLL también investiga activamente las habilidades futuras, un concepto en el que se centra su trabajo desde 2016. Las preguntas centrales que se plantean incluyen, entre otras cosas, las habilidades que los futuros empleados necesitan para moldear los cambios sociales de manera sostenible. La investigación sigue un enfoque socioecológico basado en la teoría educativa de las competencias que son importantes para los graduados universitarios.

Implementaciones como el estudio FutureSkills, el estudio internacional Delphi y el libro de acceso abierto sobre la educación superior en un mundo cambiante demuestran el compromiso de la ZLL en este ámbito. La identificación de “Organizaciones Futuras” y la necesidad asociada de nuevas estrategias y conceptos para el aprendizaje permanente también son aspectos centrales de esta investigación.

Con todas estas actividades, Viadrina seguirá ganando importancia en el contexto del futuro de la educación superior y las futuras habilidades y ayudará a establecer nuevos modelos para el desarrollo de habilidades.

Gran parte de las contribuciones del festival se pueden seguir en YouTube, lo que permite una mayor accesibilidad y discusión de los temas presentados.