Avenir de l'enseignement supérieur : ZLL présente des idées innovantes au festival

Avenir de l'enseignement supérieur : ZLL présente des idées innovantes au festival

Du 13 au 15 mai 2025 a eu lieu le festival University:Future avec pour devise « Imaginer », auquel le Centre d'enseignement et d'apprentissage Viadrina (ZLL) a participé activement avec quatre contributions. L'événement, qui s'est déroulé sous une forme hybride à la fois en ligne et dans plusieurs villes telles que Berlin, Berlin, Braunschweig, Graz, Nuremberg et Zurich, est considéré comme l'une des plus grandes plateformes de discussion sur l'avenir numérique de l'enseignement supérieur. Le festival était organisé par le Forum universitaire pour la numérisation en coopération avec la Fondation pour l'innovation dans l'enseignement universitaire et le Stifterverband.

Anna-Lydia Ast, l'une des représentantes du ZLL, s'est montrée positive quant à l'opportunité de présenter des approches innovantes d'enseignement et d'apprentissage. Ces approches visent à mieux relever les défis de l’enseignement supérieur à l’ère numérique.

Contributions et ateliers Viadrina

Les différentes contributions du ZLL ont porté sur des thèmes centraux du développement universitaire. Anna-Lydia Ast et Dr Lena Hotze sur la formation de groupes de coopération interdisciplinaires, connus sous le nom de communautés d'apprentissage facultaires, qui sont importants pour le développement universitaire durable. Dans son intervention, Christin Barbarino a souligné la valeur de la production de connaissances partagées et a présenté le projet commun Co-WOERK, axé sur les ressources éducatives ouvertes (REL).

Un atelier particulièrement interactif a été animé par Roksana Inga Rybicka. Elle s’est concentrée sur le soutien à l’écriture créative grâce à l’intelligence artificielle (IA) sans perdre la voix individuelle des participants. Pour promouvoir la pensée critique et l’évolution des perspectives, les participants ont assumé divers rôles, notamment ceux de développeurs d’IA et de personnes affectées par un processus décisionnel d’IA, afin de résoudre des dilemmes éthiques.

La pertinence des compétences futures

Le ZLL est également actif dans la recherche sur les compétences futures, un concept qui est au centre de son travail depuis 2016. Les questions centrales posées comprennent, entre autres, les compétences dont les futurs collaborateurs ont besoin pour façonner durablement les changements sociaux. La recherche suit une approche socio-écologique fondée sur la théorie pédagogique des compétences qui sont importantes pour les diplômés universitaires.

Des réalisations telles que l'étude FutureSkills, l'étude internationale Delphi et le livre en libre accès sur le thème de l'enseignement supérieur dans un monde en mutation montrent l'engagement du ZLL dans ce domaine. L’identification des « organisations du futur » et le besoin associé de nouvelles stratégies et concepts pour l’apprentissage tout au long de la vie sont également des aspects centraux de cette recherche.

Grâce à toutes ces activités, Viadrina continuera à gagner en importance dans le contexte de l'avenir de l'enseignement supérieur et des compétences futures et contribuera à établir de nouveaux modèles de développement des compétences.

Un grand nombre de contributions du festival peuvent être suivies sur YouTube, permettant une plus grande accessibilité et discussion sur les sujets présentés.