Aukštojo mokslo ateitis: ZLL festivalyje pristato novatoriškas idėjas

Aukštojo mokslo ateitis: ZLL festivalyje pristato novatoriškas idėjas

2025 m. gegužės 13–15 dienomis vyko festivalis „Universitetas: Ateitis“ su šūkiu „Įsivaizduok“, kuriame aktyviai dalyvavo „Viadrinos mokymo ir mokymosi centras“ (ZLL) su keturiais darbais. Renginys, kuris vyko hibridine forma tiek internete, tiek keliuose miestuose, tokiuose kaip Berlynas, Berlynas, Braunšveigas, Gracas, Niurnbergas ir Ciurichas, yra laikomas viena didžiausių platformų diskusijoms apie skaitmeninę aukštojo mokslo ateitį. Festivalį organizavo Universiteto skaitmeninimo forumas, bendradarbiaudamas su Innovation in University Teaching Foundation ir Stifterverband.

Viena iš ZLL atstovių Anna-Lydia Ast teigiamai įvertino galimybę pristatyti naujoviškus mokymo ir mokymosi metodus. Šie metodai skirti padėti geriau spręsti aukštojo mokslo iššūkius skaitmeniniame amžiuje.

Viadrina indėlis ir seminarai

Įvairūs ZLL darbai apėmė pagrindines universitetų plėtros temas. Anna-Lydia Ast ir dr. Lena Hotze apie tarpdisciplininių bendradarbiavimo grupių, žinomų kaip fakulteto mokymosi bendruomenės, kurios yra svarbios tvariam universitetų vystymuisi, formavimą. Dr. Christin Barbarino savo kalboje pabrėžė dalijimosi žinių kūrimo vertę ir pristatė bendrą projektą Co-WOERK, kuriame pagrindinis dėmesys skiriamas atviriems švietimo ištekliams (OER).

Ypač interaktyvias dirbtuves vedė Roksana Inga Rybicka. Ji sutelkė dėmesį į kūrybinio rašymo palaikymą naudojant dirbtinį intelektą (AI), neprarasdama individualaus dalyvių balso. Siekdami skatinti kritinį mąstymą ir besikeičiančias perspektyvas, dalyviai ėmėsi įvairių vaidmenų, įskaitant dirbtinio intelekto kūrėjus ir tuos, kuriuos paveikė AI sprendimų priėmimo procesas, kad išspręstų etines dilemas.

Ateities įgūdžių aktualumas

ZLL taip pat aktyviai tiria ateities įgūdžius – koncepciją, kuri buvo jos darbo dėmesio centre nuo 2016 m. Pagrindiniai užduodami klausimai, be kita ko, apima įgūdžius, kurių reikia būsimiems darbuotojams, kad jie galėtų tvariai formuoti socialinius pokyčius. Tyrime vadovaujamasi ugdymo teorija grįstu, socialiniu-ekologiniu požiūriu į universitetų absolventams svarbias kompetencijas.

Tokie įgyvendinimai kaip „FutureSkills“ tyrimas, tarptautinis „Delphi“ tyrimas ir atviros prieigos knyga apie aukštąjį mokslą besikeičiančiame pasaulyje rodo ZLL įsipareigojimą šioje srityje. „Ateities organizacijų“ nustatymas ir su tuo susijęs naujų mokymosi visą gyvenimą strategijų ir koncepcijų poreikis taip pat yra pagrindiniai šio tyrimo aspektai.

Vykdydama visas šias veiklas, Viadrina ir toliau įgaus svarbą aukštojo mokslo ir ateities įgūdžių kontekste bei padės kurti naujus įgūdžių ugdymo modelius.

Daugelį festivalio indėlių galima sekti „YouTube“, todėl pristatomos temos yra plačiau pasiekiamos ir aptariamos.