Fremtiden for høyere utdanning: ZLL presenterer innovative ideer på festivalen

Fremtiden for høyere utdanning: ZLL presenterer innovative ideer på festivalen

University:Future Festival med mottoet "Imagine" fant sted fra 13. til 15. mai 2025, hvor Viadrina Center for Teaching and Learning (ZLL) var aktivt involvert med fire bidrag. Arrangementet, som fant sted i hybridform både på nett og i flere byer som Berlin, Berlin, Braunschweig, Graz, Nürnberg og Zürich, regnes som en av de største plattformene for å diskutere den digitale fremtiden til høyere utdanning. Festivalen ble arrangert av Universitetsforum for digitalisering i samarbeid med Stiftelsen Innovasjon i universitetsundervisningen og Stifterverband.

Anna-Lydia Ast, en av ZLL-representantene, var positiv til muligheten til å presentere innovative undervisnings- og læringstilnærminger. Disse tilnærmingene er ment å bidra til å bedre møte utfordringene ved høyere utdanning i den digitale tidsalderen.

Viadrina bidrag og workshops

ZLLs ulike bidrag dekket sentrale temaer innen universitetsutvikling. Anna-Lydia Ast og Dr. Lena Hotze om dannelsen av tverrfaglige samarbeidsgrupper, kjent som Faculty Learning Communities, som er viktige for bærekraftig universitetsutvikling. Dr. I sitt foredrag fremhevet Christin Barbarino verdien av delt kunnskapsproduksjon og presenterte fellesprosjektet Co-WOERK, som fokuserer på Open Educational Resources (OER).

En spesielt interaktiv workshop ble ledet av Roksana Inga Rybicka. Hun fokuserte på å støtte kreativ skriving gjennom kunstig intelligens (AI) uten å miste de individuelle stemmene til deltakerne. For å fremme kritisk tenkning og skiftende perspektiver tok deltakerne på seg ulike roller, inkludert AI-utviklere og de som er berørt av en AI-beslutningsprosess, for å løse etiske dilemmaer.

Relevansen av fremtidige ferdigheter

ZLL er også aktiv i å forske på fremtidige ferdigheter, et konsept som har vært fokus i arbeidet siden 2016. Kjernespørsmålene som stilles inkluderer blant annet ferdighetene som fremtidige ansatte trenger for å forme sosiale endringer på en bærekraftig måte. Forskningen følger en pedagogisk teoribasert, sosial-økologisk tilnærming til kompetanser som er viktige for universitetsutdannede.

Implementeringer som FutureSkills-studien, den internasjonale Delphi-studien og open access-boken om emnet høyere utdanning i en verden i endring viser ZLLs engasjement på dette området. Identifikasjonen av «Fremtidens organisasjoner» og det tilhørende behovet for nye strategier og konsepter for livslang læring er også sentrale aspekter ved denne forskningen.

Med alle disse aktivitetene vil Viadrina fortsette å få betydning i sammenheng med fremtidens høyere utdanning og fremtidige ferdigheter og vil bidra til å etablere nye modeller for kompetanseutvikling.

Et stort antall av festivalens bidrag kan følges på YouTube, noe som gir større tilgjengelighet og diskusjon av temaene som presenteres.