Futuro do ensino superior: ZLL apresenta ideias inovadoras no festival

Futuro do ensino superior: ZLL apresenta ideias inovadoras no festival

De 13 a 15 de maio de 2025 decorreu o Festival Universidade:Futuro com o lema “Imagine”, no qual o Centro de Ensino e Aprendizagem Viadrina (ZLL) esteve ativamente envolvido com quatro contributos. O evento, que decorreu de forma híbrida tanto online como em diversas cidades como Berlim, Berlim, Braunschweig, Graz, Nuremberga e Zurique, é considerado uma das maiores plataformas de discussão sobre o futuro digital do ensino superior. O festival foi organizado pelo Fórum Universitário para a Digitalização em cooperação com a Fundação Inovação no Ensino Universitário e a Stifterverband.

Anna-Lydia Ast, uma das representantes da ZLL, gostou da oportunidade de apresentar abordagens inovadoras de ensino e aprendizagem. Estas abordagens destinam-se a ajudar a enfrentar melhor os desafios do ensino superior na era digital.

Contribuições e workshops da Viadrina

As diversas contribuições da ZLL cobriram temas centrais no desenvolvimento universitário. Anna-Lydia Ast e Dra. Lena Hotze sobre a formação de grupos de cooperação interdisciplinar, conhecidos como Comunidades de Aprendizagem de Docentes, que são importantes para o desenvolvimento universitário sustentável. Em sua palestra, Christin Barbarino destacou o valor da produção compartilhada de conhecimento e apresentou o projeto conjunto Co-WOERK, que tem como foco Recursos Educacionais Abertos (REA).

Um workshop particularmente interativo foi conduzido por Roksana Inga Rybicka. Ela se concentrou em apoiar a escrita criativa por meio da inteligência artificial (IA) sem perder as vozes individuais dos participantes. Para promover o pensamento crítico e a mudança de perspetivas, os participantes assumiram vários papéis, incluindo desenvolvedores de IA e aqueles afetados por um processo de tomada de decisões de IA, para resolver dilemas éticos.

A relevância das competências futuras

A ZLL também está ativa na pesquisa de competências futuras, um conceito que tem sido o foco do seu trabalho desde 2016. As principais questões colocadas incluem, entre outras coisas, as competências que os futuros funcionários necessitam para moldar de forma sustentável as mudanças sociais. A pesquisa segue uma abordagem sócio-ecológica baseada na teoria educacional das competências que são importantes para os graduados universitários.

Implementações como o estudo FutureSkills, o estudo internacional Delphi e o livro de acesso aberto sobre o tema do ensino superior num mundo em mudança mostram o compromisso da ZLL nesta área. A identificação de “Organizações do Futuro” e a necessidade associada de novas estratégias e conceitos para a aprendizagem ao longo da vida são também aspectos centrais desta investigação.

Com todas estas atividades, a Viadrina continuará a ganhar importância no contexto do futuro do ensino superior e das competências futuras e ajudará a estabelecer novos modelos de desenvolvimento de competências.

Grande parte das contribuições do festival podem ser acompanhadas no YouTube, permitindo uma maior acessibilidade e discussão dos temas apresentados.