Budúcnosť vysokoškolského vzdelávania: ZLL prezentuje na festivale inovatívne nápady

Budúcnosť vysokoškolského vzdelávania: ZLL prezentuje na festivale inovatívne nápady

V dňoch 13. – 15. mája 2025 sa konal festival University:Future s mottom „Imagine“, do ktorého sa aktívne zapojilo Centrum pre učenie a učenie Viadrina (ZLL) so štyrmi príspevkami. Podujatie, ktoré sa hybridnou formou uskutočnilo ako online, tak vo viacerých mestách ako Berlín, Berlín, Braunschweig, Graz, Norimberg či Zürich, je považované za jednu z najväčších platforiem na diskusiu o digitálnej budúcnosti vysokoškolského vzdelávania. Festival organizovalo Univerzitné fórum pre digitalizáciu v spolupráci s Nadáciou Inovácia v univerzitnom vyučovaní a Stifterverband.

Anna-Lydia Ast, jedna zo zástupkýň ZLL, pozitívne vnímala príležitosť prezentovať inovatívne vyučovacie a učebné prístupy. Tieto prístupy majú pomôcť lepšie riešiť výzvy vysokoškolského vzdelávania v digitálnom veku.

Viadrina príspevky a workshopy

Rôzne príspevky ZLL pokrývali ústredné témy rozvoja univerzity. Anna-Lydia Ast a Dr. Lena Hotze o vytváraní skupín interdisciplinárnej spolupráce, známych ako Fakultné vzdelávacie komunity, ktoré sú dôležité pre trvalo udržateľný rozvoj univerzity. Dr. Christin Barbarino vo svojom prejave zdôraznila hodnotu zdieľanej produkcie vedomostí a predstavila spoločný projekt Co-WOERK, ktorý sa zameriava na otvorené vzdelávacie zdroje (OER).

Mimoriadne interaktívny workshop viedla Roksana Inga Rybicka. Zamerala sa na podporu kreatívneho písania prostredníctvom umelej inteligencie (AI) bez straty individuálnych hlasov účastníkov. Na podporu kritického myslenia a meniacich sa perspektív účastníci prevzali rôzne úlohy vrátane vývojárov AI a tých, ktorých sa dotkol rozhodovací proces AI, aby vyriešili etické dilemy.

Relevantnosť budúcich zručností

ZLL je aktívna aj vo výskume budúcich zručností, čo je koncept, ktorý je stredobodom jej práce od roku 2016. Medzi kľúčové otázky patria okrem iného zručnosti, ktoré budúci zamestnanci potrebujú, aby mohli udržateľne formovať sociálne zmeny. Výskum sleduje edukačný, sociálno-ekologický prístup ku kompetenciám, ktoré sú dôležité pre absolventov vysokých škôl.

Implementácie, ako je štúdia FutureSkills, medzinárodná štúdia Delphi a kniha s otvoreným prístupom na tému vyššieho vzdelávania v meniacom sa svete, dokazujú angažovanosť ZLL v tejto oblasti. Identifikácia „budúcich organizácií“ as tým spojená potreba nových stratégií a koncepcií celoživotného vzdelávania sú tiež ústrednými aspektmi tohto výskumu.

So všetkými týmito aktivitami bude Viadrina aj naďalej získavať na význame v kontexte budúceho vysokoškolského vzdelávania a budúcich zručností a pomôže vytvoriť nové modely rozvoja zručností.

Veľké množstvo festivalových príspevkov je možné sledovať na YouTube, čo umožňuje širšiu dostupnosť a diskusiu o prezentovaných témach.