Framtiden för högre utbildning: ZLL presenterar innovativa idéer på festivalen

Framtiden för högre utbildning: ZLL presenterar innovativa idéer på festivalen

University:Future Festival med mottot "Imagine" ägde rum 13-15 maj 2025, där Viadrina Center for Teaching and Learning (ZLL) var aktivt involverat med fyra bidrag. Evenemanget, som ägde rum i hybridform både online och i flera städer som Berlin, Berlin, Braunschweig, Graz, Nürnberg och Zürich, anses vara en av de största plattformarna för att diskutera den digitala framtiden för högre utbildning. Festivalen arrangerades av Universitetsforum för digitalisering i samarbete med Stiftelsen Innovation i universitetsundervisningen och Stifterverbandet.

Anna-Lydia Ast, en av ZLL-representanterna, var positiv till möjligheten att presentera innovativa undervisnings- och lärandemetoder. Dessa tillvägagångssätt är avsedda att hjälpa till att bättre hantera utmaningarna med högre utbildning i den digitala tidsåldern.

Viadrina bidrag och workshops

ZLL:s olika bidrag omfattade centrala ämnen inom universitetsutveckling. Anna-Lydia Ast och Dr Lena Hotze om bildandet av tvärvetenskapliga samarbetsgrupper, så kallade Faculty Learning Communities, som är viktiga för en hållbar universitetsutveckling. Dr. I sitt föredrag lyfte Christin Barbarino värdet av delad kunskapsproduktion och presenterade det gemensamma projektet Co-WOERK, som fokuserar på Open Educational Resources (OER).

En särskilt interaktiv workshop leddes av Roksana Inga Rybicka. Hon fokuserade på att stödja kreativt skrivande genom artificiell intelligens (AI) utan att förlora deltagarnas individuella röster. För att främja kritiskt tänkande och förändrade perspektiv tog deltagarna på sig olika roller, inklusive AI-utvecklare och de som påverkas av en AI-beslutsprocess, för att lösa etiska dilemman.

Relevansen av framtida kompetens

ZLL är också aktiva i att forska om framtida kompetens, ett koncept som har stått i fokus för dess arbete sedan 2016. Kärnfrågorna som ställs är bland annat den kompetens som framtida medarbetare behöver för att hållbart forma sociala förändringar. Forskningen följer ett utbildningsteoretiskt baserat, socialekologiskt förhållningssätt till kompetenser som är viktiga för högskoleutbildade.

Implementationer som FutureSkills-studien, den internationella Delphi-studien och open access-boken om ämnet högre utbildning i en föränderlig värld visar ZLL:s engagemang på detta område. Identifieringen av "Framtida organisationer" och det tillhörande behovet av nya strategier och koncept för livslångt lärande är också centrala aspekter av denna forskning.

Med alla dessa aktiviteter kommer Viadrina att fortsätta få betydelse i samband med framtidens högre utbildning och framtida kompetens och kommer att bidra till att etablera nya modeller för kompetensutveckling.

Ett stort antal av festivalens bidrag kan följas på YouTube, vilket möjliggör bredare tillgänglighet och diskussion om de ämnen som presenteras.