De toekomst vormgeven: de universiteiten van Brandenburg bevorderen digitale vaardigheden

De toekomst vormgeven: de universiteiten van Brandenburg bevorderen digitale vaardigheden

De universiteiten van Brandenburg hebben een innovatief programma voor permanente educatie gelanceerd, bekend als “WandelBAR”. Dit programma is gericht op docenten en adviseurs en biedt praktische en flexibele bijscholing rond de zogenaamde toekomstige vaardigheden. Deze vaardigheden omvatten teamwerk- en reflectievaardigheden, AI-vaardigheden en innovatie- en ontwerpvaardigheden. Volgens de Brandenburgse Technische Universiteit Cottbus-Senftenberg, die informatie verstrekt over dit aanbod, ligt de nadruk op de praktische implementatie, zodat deelnemers het geleerde direct in hun dagelijkse werk kunnen integreren. De eerste stap in het programma is de basismodule ‘Future Skills Basiskompas Deel 1’, waarna deelnemers individueel hun leertraject kunnen kiezen.

Daarnaast worden reeds gevolgde trainingen, zowel intern als extern, erkend, waardoor deelnemers meer flexibiliteit krijgen bij het organiseren van hun vervolgopleiding. Nadat 30 werkeenheden zijn voltooid, ontvangt elke deelnemer zijn eerste microcredential, die de toename van de competentie documenteert. Deelname aan het programma is gratis en alle universiteiten in Brandenburg worden uitgenodigd hun docenten en adviseurs te sturen. Het hele project gaat gepaard met een digitale leeromgeving die uitwisseling en leren ondersteunt. Geïnteresseerden kunnen meer informatie en registratiemogelijkheden vinden op de projectwebsite.

Toekomstig missieonderwijs

Een ander belangrijk aspect waarmee rekening moet worden gehouden in de context van het trainen van toekomstige vaardigheden is het ‘toekomstige missieonderwijs’. Dit gemeenschapsinitiatief, ondersteund door het Stifterverband en haar partners, heeft tot doel het onderwijssysteem fundamenteel te verbeteren. Het initiatief richt zich met name op de ernstige veranderingen in de samenleving als gevolg van digitalisering en kunstmatige intelligentie. De huidige benadering van onderwijs biedt niet voldoende mogelijkheden om de noodzakelijke vaardigheden voor de toekomst te verwerven.

Om deze kloof te dichten wordt in oktober 2024 de Alliance for Future Skills gelanceerd. Deze alliantie heeft tot doel het aandeel universiteiten te vergroten dat AI-competenties en toekomstige vaardigheden in hun onderwijsaanbod integreren. Geïnteresseerden hebben de mogelijkheid om actief deel te nemen aan een van de vier thematische taskforces, om bij te dragen aan het forum “Future Skills in the World of Work” en zo actief deel te nemen aan het vormgeven van toekomstig onderwijs.

Aanbevelingen voor het integreren van digitaal leeraanbod

Om leraren op scholen, universiteiten en in voortgezette beroepsopleidingen te helpen bij het integreren van de digitale leermogelijkheden van Future Skills, zal in oktober 2024 een uitgebreide gids worden gepubliceerd. Deze gids is gericht op leraren en biedt praktische aanbevelingen voor het selecteren en integreren van leeraanbod. Het belang van toekomstige vaardigheden wordt steeds groter in een voortdurend veranderende en gedigitaliseerde wereld, en de gids zal naast aanbevelingen ook technisch en didactisch advies geven om de leermaterialen optimaal te integreren.

De gids bevat ook een checklist voor het selecteren van leermogelijkheden en voorbeelden van goede praktijken uit verschillende onderwijsgebieden. Het overkoepelende doel is om lessen te verrijken met innovatieve methoden en om specifiek de toekomstige vaardigheden van de leerlingen te bevorderen. Deze ontwikkelingen zijn een essentieel onderdeel van de integrale aanpak die bijdraagt ​​aan de transformatie van het onderwijssysteem.