Modelarea viitorului: universitățile din Brandenburg promovează competențele digitale

Modelarea viitorului: universitățile din Brandenburg promovează competențele digitale

Universitățile din Brandenburg au lansat un program inovator de educație continuă cunoscut sub numele de „WandelBAR”. Acest program se adresează profesorilor și consultanților și oferă o pregătire suplimentară practică și flexibilă în jurul așa-numitelor competențe viitoare. Aceste abilități includ abilități de lucru în echipă și de reflecție, abilități AI, precum și abilități de inovare și design. Potrivit Universității Tehnice Brandenburg din Cottbus-Senftenberg, care oferă informații despre această ofertă, accentul se pune pe implementarea practică, astfel încât participanții să poată integra ceea ce au învățat direct în munca lor de zi cu zi. Primul pas al programului este modulul de bază „Competențele viitoare Busolă de bază Partea 1”, după care participanții își pot alege individual căile de învățare.

În plus, sunt recunoscute cursurile de formare care au fost deja urmate, atât interne, cât și externe, ceea ce oferă participanților o mai mare flexibilitate în organizarea formării ulterioare. După ce au fost finalizate 30 de unități de lucru, fiecare participant primește primul său microcredit, care documentează creșterea competenței. Participarea la program este gratuită și toate universitățile din Brandenburg sunt invitate să-și trimită profesorii și consilierii. Întregul proiect este însoțit de un mediu digital de învățare care sprijină schimbul și învățarea. Cei interesați pot găsi informații suplimentare și opțiuni de înregistrare pe site-ul proiectului.

Educație pentru misiune viitoare

Un alt aspect important care trebuie luat în considerare în contextul formării viitoarelor competențe este „educația viitoarei misiuni”. Această inițiativă comunitară, susținută de Stifterverband și de partenerii săi, își propune să îmbunătățească fundamental sistemul educațional. Inițiativa se concentrează în special pe schimbările grave din societate cauzate de digitalizare și inteligență artificială. Abordarea actuală a educației nu oferă suficiente oportunități pentru a oferi competențele necesare pentru viitor.

Pentru a reduce acest decalaj, Alianța pentru Competențe Viitoare va fi lansată în octombrie 2024. Această alianță își propune să crească proporția universităților care integrează competențe AI și abilități viitoare în ofertele lor educaționale. Cei interesați au posibilitatea de a participa activ într-unul dintre cele patru grupuri de lucru tematice, de a contribui la forumul „Abilități viitoare în lumea muncii” și, astfel, de a participa activ la modelarea viitoarei educații.

Recomandări pentru integrarea ofertelor de învățare digitală

Pentru a ajuta profesorii din școli, universități și din formarea profesională ulterioară să integreze oportunitățile de învățare digitale Future Skills, un ghid cuprinzător va fi publicat în octombrie 2024. Acest ghid se adresează profesorilor și oferă recomandări practice pentru selectarea și integrarea ofertelor de învățare. Importanța competențelor viitoare devine din ce în ce mai mare într-o lume în continuă schimbare și digitalizată, iar ghidul va oferi recomandări, precum și sfaturi tehnice și didactice pentru a integra în mod optim materialele de învățare.

Ghidul conține, de asemenea, o listă de verificare pentru selectarea oportunităților de învățare, precum și exemple de bune practici din diverse domenii educaționale. Scopul general este de a îmbogăți lecțiile cu metode inovatoare și de a promova în mod specific abilitățile viitoare ale cursanților. Aceste evoluții sunt o parte esențială a abordării cuprinzătoare care contribuie la transformarea sistemului de învățământ.