塑造未来：勃兰登堡大学提升数字技能

塑造未来：勃兰登堡大学提升数字技能

勃兰登堡大学启动了一项名为“WandelBAR”的创新继续教育计划。该计划针对教师和顾问，围绕所谓的未来技能提供实用且灵活的进一步培训。这些技能包括团队合作和反思技能、人工智能技能以及创新和设计技能。据提供有关此优惠信息的科特布斯-森夫滕贝格勃兰登堡技术大学称，重点是实际实施，以便参与者可以将他们所学到的知识直接融入到日常工作中。该计划的第一步是基本模块“未来技能基本指南针第1部分”，之后参与者可以单独选择自己的学习路径。

此外，已经参加过的内部和外部培训课程都得到认可，这使得参与者在组织进一步培训时具有更大的灵活性。完成 30 个工作单元后，每位参与者都会收到第一份微证书，记录了能力的提升。该计划的参与是免费的，所有勃兰登堡大学都受邀派出教师和顾问。整个项目伴随着支持交流和学习的数字学习环境。有兴趣的人可以在项目网站上找到更多信息和注册选项。

未来宣教教育

在培训未来技能时必须考虑的另一个重要方面是“未来宣教教育”。这项社区倡议得到了 Stifterverband 及其合作伙伴的支持，旨在从根本上改善教育体系。该倡议特别关注数字化和人工智能给社会带来的严重变化。当前的教育方法没有提供足够的机会来提供未来所需的必要技能。

为了缩小这一差距，未来技能联盟将于 2024 年 10 月成立。该联盟旨在提高将人工智能能力和未来技能融入其教育课程的大学比例。感兴趣的人有机会积极参与四个主题工作组之一，为“工作世界的未来技能”论坛做出贡献，从而积极参与塑造未来教育。

整合数字学习产品的建议

为了帮助学校、大学和进一步职业培训的教师整合数字未来技能学习机会，综合指南将于 2024 年 10 月出版。该指南面向教师，为选择和整合学习产品提供实用建议。在不断变化的数字化世界中，未来技能的重要性变得越来越重要，该指南将提供建议以及技术和教学建议，以最佳地整合学习材料。

该指南还包含用于选择学习机会的清单以及各个教育领域的良好实践示例。总体目标是通过创新方法丰富课程，并有针对性地提高学习者的未来技能。这些发展是促进教育系统转型的综合方法的重要组成部分。