Fit voor de toekomst door middel van onderwijs: nieuw certificeringsprogramma bij de BTU!

Fit voor de toekomst door middel van onderwijs: nieuw certificeringsprogramma bij de BTU!

Het WandelBAR-nascholingsprogramma aan de BTU Cottbus-Senftenberg vertegenwoordigt een nieuwe benadering om onderwijs en advies aan universiteiten geschikt te maken voor de toekomst. Dit programma bevordert actief de ontwikkeling van zogenaamde toekomstige vaardigheden, die van cruciaal belang zijn voor de eisen van een snel veranderende arbeidsmarkt. De eerste leereenheid getiteld ‘Future Skills Basis Compass – Part 1: Future skills begrijpen en specifiek ontwikkelen’ start op 25 juni 2025. Het programma is flexibel en kosteneffectief, waarbij deelnemers de mogelijkheid hebben om individuele modules te volgen en digitale badges en een kwaliteitscertificaat te verwerven. Verdere details zijn te vinden op de programmawebsite, waar ook de nieuwe online cursus voor counselors, die op 27 juni en 4 juli 2025 wordt aangeboden, wordt aangekondigd.

De relevantie van deze onderwijsinitiatieven wordt onderstreept door de toenemende vraag naar vaardigheden op gebieden als digitalisering en kunstmatige intelligentie. Volgens het gezamenlijke initiatief van de Future Education Mission, gelanceerd door het Stifterverband en haar partners, is er een dringende noodzaak om het onderwijssysteem te hervormen. Het doel is om meer mensen uit te rusten met de noodzakelijke vaardigheden die onmisbaar zullen worden voor de toekomstige arbeidswereld.

Een integratieve benadering van toekomstige vaardigheden

In oktober 2024 wordt de Alliance for Future Skills gelanceerd om het aandeel universiteiten te vergroten dat AI-vaardigheden en toekomstige vaardigheden in hun onderwijsaanbod integreren. Door deel te nemen aan een van de vier thematische taskforces of aan het forum ‘Future Skills in the World of Work’ kunnen geïnteresseerden actief bijdragen aan het vormgeven van deze toekomst.

De uitdaging voor universiteiten wordt duidelijk in deze transformatie. Ze moeten niet alleen hun leerplannen aanpassen, maar ze moeten ook uitgebreide trainingen creëren op het gebied van transformatieve technologieën. De integratie van toekomstige vaardigheden moet plaatsvinden over disciplines heen en via nieuwe transdisciplinaire studieprogramma's om aan de eisen van de toekomstige arbeidsmarkt te voldoen.

Strategische uitdagingen en komende aanpassingen

De noodzaak om de onderwijs- en leervormen te vernieuwen is evident. Alleen al de concurrentie om gekwalificeerd personeel, vooral digitale en big data-specialisten, vereist een strategische herschikking. Universiteiten moeten niet alleen nieuwe vaardigheden bijbrengen, maar ook innovatieve benaderingen van onderzoek en onderwijs ontwikkelen.

Gezien de moeilijkheid om getalenteerde professionals te vinden en te behouden, is een nauwere samenwerking met hightech en datagedreven bedrijven essentieel. Deze samenwerking zal cruciaal zijn voor de curriculumontwikkeling en de werving en opleiding van medewerkers om de strategische uitdagingen met succes het hoofd te kunnen bieden.

Het is duidelijk dat de toekomst van het onderwijs en de arbeidswereld nauw met elkaar verbonden zijn. Programma's als WandelBAR zijn daarom niet alleen een stap in de goede richting, maar een noodzaak in de ontwikkeling van een duurzaam academisch landschap.

Voor meer informatie over de verschillende programma’s en toekomstige ontwikkelingen verwijzen wij u naar de respectievelijke pagina’s: BTU Cottbus-Senftenberg, Toekomstige vaardigheden En Vereniging van Donateurs.