Gotowi na przyszłość dzięki edukacji: nowy program certyfikacji na BTU!

Gotowi na przyszłość dzięki edukacji: nowy program certyfikacji na BTU!

Program kształcenia ustawicznego WandelBAR na BTU Cottbus-Senftenberg reprezentuje nowe podejście do zapewnienia przyszłości nauczania i doradztwa na uniwersytetach. Program ten aktywnie promuje rozwój tzw. umiejętności przyszłości, które mają kluczowe znaczenie dla wymagań szybko zmieniającego się rynku pracy. Pierwsza jednostka edukacyjna zatytułowana „Kompas podstawy przyszłych umiejętności – część 1: Zrozumienie i konkretne rozwijanie przyszłych umiejętności” rozpoczyna się 25 czerwca 2025 r. Program jest elastyczny i opłacalny, a uczestnicy mają możliwość wzięcia udziału w poszczególnych modułach oraz zdobycia odznak cyfrowych i certyfikatu gwarantującego jakość. Więcej szczegółów można znaleźć na stronie internetowej programu, gdzie reklamowany jest także nowy kurs online dla doradców, który odbędzie się 27 czerwca i 4 lipca 2025 r.

Znaczenie tych inicjatyw edukacyjnych podkreśla rosnące zapotrzebowanie na umiejętności w takich obszarach jak cyfryzacja i sztuczna inteligencja. Według wspólnej inicjatywy Misji Edukacyjnej Przyszłości, zapoczątkowanej przez Stifterverband i jej partnerów, istnieje pilna potrzeba zreformowania systemu edukacji. Celem jest wyposażenie większej liczby osób w niezbędne umiejętności, które staną się niezbędne w przyszłym świecie pracy.

Integracyjne podejście do przyszłych umiejętności

W październiku 2024 r. zostanie uruchomiony Sojusz na rzecz przyszłych umiejętności, aby zwiększyć odsetek uniwersytetów, które integrują umiejętności sztucznej inteligencji i przyszłe umiejętności w swojej ofercie edukacyjnej. Uczestnicząc w jednej z czterech tematycznych grup zadaniowych lub na forum „Umiejętności przyszłości w świecie pracy”, zainteresowani mogą aktywnie przyczynić się do kształtowania tej przyszłości.

Wyzwanie stojące przed uniwersytetami staje się jasne w wyniku tej transformacji. Muszą nie tylko dostosowywać swoje programy nauczania, ale także tworzyć kompleksowe kursy szkoleniowe z obszaru technologii transformacyjnych. Integracja przyszłych umiejętności powinna odbywać się między dyscyplinami i poprzez nowe transdyscyplinarne programy studiów, aby sprostać wymaganiom przyszłego rynku pracy.

Wyzwania strategiczne i nadchodzące dostosowania

Konieczność odnowienia formatów nauczania i uczenia się jest oczywista. Sama rywalizacja o wykwalifikowany personel, zwłaszcza specjalistów ds. technologii cyfrowych i big data, wymaga strategicznego przeorientowania. Uniwersytety muszą nie tylko przekazywać nowe umiejętności, ale także opracowywać innowacyjne podejścia do badań i nauczania.

Biorąc pod uwagę trudności w znalezieniu i zatrzymaniu utalentowanych specjalistów, niezbędna jest ściślejsza współpraca z firmami zajmującymi się zaawansowanymi technologiami i przedsiębiorstwami opartymi na danych. Współpraca ta będzie kluczowa dla opracowania programów nauczania, a także rekrutacji i szkolenia pracowników, aby skutecznie sprostać wyzwaniom strategicznym.

Oczywiste jest, że przyszłość edukacji i świata pracy są ze sobą ściśle powiązane. Dlatego programy takie jak WandelBAR to nie tylko krok we właściwym kierunku, ale konieczność w rozwoju zrównoważonego krajobrazu akademickiego.

Dalsze informacje na temat różnych programów i przyszłego rozwoju można znaleźć na odpowiednich stronach: BTU Cottbus-Senftenberg, Przyszłe umiejętności I Stowarzyszenie Darczyńców.