Uzmanībā izglītības vienlīdzība: jauna izstāde Brēmenē un Brēmerhāfenē!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Izstāde “Unlock the Future” Brēmerhāfenē un Brēmenē veicina izglītības vienlīdzību ikvienam un ir pieejama bez maksas.

Die Ausstellung „Unlock the Future“ in Bremerhaven und Bremen fördert Bildungsgerechtigkeit für alle und ist kostenlos zugänglich.
Izstāde “Unlock the Future” Brēmerhāfenē un Brēmenē veicina izglītības vienlīdzību ikvienam un ir pieejama bez maksas.

Uzmanībā izglītības vienlīdzība: jauna izstāde Brēmenē un Brēmerhāfenē!

Brēmenē un Brēmerhāfenē no 2025. gada 14. maija līdz 10. jūnijam Brēmerhāfenes pilsētas bibliotēkā un no 13. jūnija līdz 6. augustam Haus der Wissenschaft Bremen būs apskatāma eksplozīvā izglītības taisnīguma tēma. Izstāde ar nosaukumu “Atslēgt nākotni” piedāvās aizraujošu ieskatu izglītības sistēmas strukturālajā nevienlīdzībā un ir vērsta uz plašu mērķa grupu: bērniem vecumā no sešiem gadiem, pieaugušajiem un jo īpaši izglītības, politikas un pārvaldes lēmumu pieņēmējiem. Ieeja bez maksas.

Izstādi vada profesore Sabīne Dofa no Brēmenes Universitātes, un tās aizsākumi ir zinātniskā pētījumā “Expedition on Educational Justice”. Apvienojot kvalitatīvos pētījumus, tostarp intervijas ar skolēniem un skolotājiem, ar vizuālo dokumentāciju, šajā pētījumā tika iegūti divpadsmit skolu portreti, kas parāda veidus, kā īstenot izglītības vienlīdzību. Šie portreti tiek prezentēti kā daļa no izstādes un ļauj apmeklētājiem iepazīt tādus jēdzienus kā atpazīstamība, slieksnis un sadales taisnīgums. uni-bremen.de ziņo, ka tiek prezentēti radoši risinājumi un inovatīvas pieejas, lai risinātu izglītības sistēmas problēmas.

Rūpes par izglītības vienlīdzību

Izglītības vienlīdzība ir ļoti svarīga dalībai sabiedrībā. Daudzi bērni un jaunieši nesaņem nepieciešamo skolas izglītību, kas stipri ierobežo viņu iespējas uz pašnoteiktu nākotni. Saskaņā ar iniciatīvu unlock-the-future.de Ikvienam ir jābūt tiesībām uz paša radītu nākotni un godīgām izglītības iespējām – mērķi, kas vēl nav visiem sasniegts. Kā liecina pašreizējie PISA pētījumi, lielai daļai skolēnu ir grūtības apgūt lasīšanas pamatprasmes.

Strukturālās nevienlīdzības dēļ ir radušās būtiskas izglītības atšķirības, kas īpaši skar bērnus no ekonomiski vājākām ģimenēm vai migrantu izcelsmes. Vairāk nekā 20% 15 gadus veco skolēnu Vācijā nesasniedz lasītprasmes pamatlīmeni, kas norāda uz izaicinājumiem Vācijas izglītības sistēmā. Šo situāciju izraisa sonderpaedagoge.de klasificēts kā satraucošs un uzsver nepieciešamību rīkoties izglītības politikā.

Kopīgi centieni izveidot godīgu izglītības sistēmu

Nepieciešamība strukturāli nostiprināt izglītības vienlīdzību skolu sistēmā ir neapstrīdama. Šim nolūkam tiek meklēta vispusīga sadarbība starp skolām, politiku, zinātni un biznesu. “Izglītības tiesiskuma atbalsta alianse” tika dibināta, lai aktīvi atbalstītu un veicinātu izglītības taisnīgumu. Iesaistītie fondi, piemēram, Collegium Förderstiftung un Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, palīdz palielināt izpratni par izglītības vienlīdzību un uzsākt mērķtiecīgas reformas.

Izstādes mērķis ir ne tikai sniegt informāciju, bet arī aktīvi aicināt cilvēkus iesaistīties dažādos izglītības taisnīguma aspektos. Plānots, ka 2025. gada vasarā pamatā esošā pētījuma rezultāti tiks publicēti kā Jūliusa Klinkharda atklātās piekļuves publikācija. Atbloķējiet nākotni ne tikai piedāvā ieskatu pašreizējos izaicinājumos, bet arī perspektīvas taisnīgai izglītības ainavai, kas nodrošina vienlīdzīgas iespējas ikvienam.

Sīkāka informācija par izstādi pieejama mājaslapā www.unlock-the-future.de lai atrastu. Ja jums ir kādi jautājumi, lūdzu, sazinieties ar profesori Sabīni Dofu pa tālruni +49 421 218-68170 vai e-pastu uz doff@uni-bremen.de.