Studijní programy MINT: Brémské dívky objevují nové příležitosti!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Univerzita v Brémách zve studentky na zkušební kurz MINT od 7. do 9. července, aby odbourala genderové stereotypy.

Die Uni Bremen lädt vom 7. bis 9. Juli Schülerinnen zum MINT-Schnupperstudium ein, um Geschlechterstereotype abzubauen.
Univerzita v Brémách zve studentky na zkušební kurz MINT od 7. do 9. července, aby odbourala genderové stereotypy.

Studijní programy MINT: Brémské dívky objevují nové příležitosti!

Kompetenční centrum pro ženy ve vědě a technice Univerzita v Brémách zve studenty 10. až 13. ročníku na třídenní zkušební kurz od 7. do 9. července. Tato orientační nabídka je zaměřena speciálně na mladé ženy, které mají zájem o kurzy MINT (matematika, informatika, přírodní vědy, technika).

Program zahrnuje celou řadu aktivit zaměřených na usnadnění přístupu k těmto disciplínám. To zahrnuje workshopy a laboratorní cvičení z různých oblastí MINT, diskuse se studenty i prohlídky kampusu a exkurze do společností v Brémách. Účastnický poplatek je 10 eur a zahrnuje nápoje, svačiny a občerstvení. Uzávěrka registrace pro zájemce je 25. června, i když počet míst je omezený.

MINTsteps a podpora dívek v MINT kariérách

Zkušební kurz je součástí společného projektu MINTsteps, který je financován Spolkovým ministerstvem školství a výzkumu (BMBF) od května 2024. Cílem MINTsteps je odbourat stereotypní genderové představy a usnadnit mladým ženám přístup k předmětům MINT. Kromě toho by účastníci měli být posíleni prostřednictvím setkání se studenty, výzkumnými pracovníky a odborníky z praxe.

Studie o vzdělávání STEM ukazuje, že 70 procent dotázaných studentů má osobní zájem o témata STEM. Přesto se více než 40 procent z nich cítí těmito tématy zavaleno nebo jim oblast MINT připadá příliš obtížná. Mnoho studentů říká, že se necítí být dostatečně připraveni na studium nebo školení v oborech STEM, přičemž jako důvod těchto obav je často uváděn nedostatek ženských vzorů. Vliv vzorů z jejich vlastního životního prostředí, jako jsou učitelé, rodinní příslušníci a podnikatelé, hraje rozhodující roli při volbě studia u mladých žen. IU hlášeno.

Genderové rozdíly ve volbě povolání

Rozdíly mezi pohlavími ve volbě povolání a vzdělávacích drahách jsou v Německu jasné. Mladé ženy si často vybírají povolání, jako jsou úřednice v kancelářském managementu, specialisté v (zubním) lékařství nebo jiná zdravotnická povolání, zatímco mladí muži spíše volí technické profese, jako jsou inženýři mechatroniky nebo elektrotechnici. Podíl stážistek v profesích MINT je pouze 10,7 procenta.

Tyto nerovnosti se promítají i do výběru studijních programů. Hlasitý DIW Ženy v zimním semestru 2018/2019, které studují podnikovou ekonomiku, právo a psychologii, mají zcela jiné preference než muži, kteří často studují informatiku nebo strojírenství. Podíl žen v předmětech MINT je pouze 30,9 procenta, což podtrhuje naléhavost vytváření nabídek cílené podpory, jako jsou zkušební studie.

Celkově to ukazuje, že akce, jako je zkušební kurz na univerzitě v Brémách, mohou poskytnout důležitý impuls k motivaci studentek k intenzivnějšímu zapojení do předmětů MINT a k odbourání stávajících genderových stereotypů.