Programmes d'études MINT : les filles de Brême découvrent de nouvelles opportunités !

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L'Université de Brême invite les étudiantes à un cours d'essai MINT du 7 au 9 juillet afin de briser les stéréotypes de genre.

Die Uni Bremen lädt vom 7. bis 9. Juli Schülerinnen zum MINT-Schnupperstudium ein, um Geschlechterstereotype abzubauen.
L'Université de Brême invite les étudiantes à un cours d'essai MINT du 7 au 9 juillet afin de briser les stéréotypes de genre.

Programmes d'études MINT : les filles de Brême découvrent de nouvelles opportunités !

Le centre de compétences pour les femmes dans la science et la technologie Université de Brême invite les élèves de la 10e à la 13e année à un cours d'essai de trois jours du 7 au 9 juillet. Cette offre d'orientation s'adresse spécifiquement aux jeunes femmes intéressées par les cours MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles, technologie).

Le programme comprend une variété d'activités visant à faciliter l'accès à ces disciplines. Cela comprend des ateliers et des exercices de laboratoire dans différents domaines du MINT, des discussions avec des étudiants ainsi que des visites de campus et des excursions dans des entreprises de Brême. Les frais de participation s'élèvent à 10 euros et comprennent les boissons, les collations et la nourriture de la cafétéria. La date limite d'inscription pour les étudiants intéressés est le 25 juin, même si les places sont limitées.

MINTsteps et la promotion des filles dans les carrières MINT

Le cours d'essai fait partie du projet commun MINTsteps, financé par le ministère fédéral de l'Éducation et de la Recherche (BMBF) depuis mai 2024. L'objectif de MINTsteps est de briser les images stéréotypées de genre et de faciliter l'accès des jeunes femmes aux matières MINT. En outre, les participants devraient être renforcés grâce à des rencontres avec des étudiants, des chercheurs et des praticiens professionnels.

Une étude sur l'enseignement STEM montre que 70 % des étudiants interrogés ont un intérêt personnel pour les sujets STEM. Néanmoins, plus de 40 pour cent d’entre eux se sentent dépassés par ces sujets ou trouvent le domaine MINT trop difficile. De nombreux étudiants déclarent qu'ils ne se sentent pas suffisamment préparés pour étudier ou se former dans les domaines STEM, le manque de modèles féminins étant souvent cité comme raison de ces inquiétudes. L'influence de modèles issus de leur propre milieu de vie, tels que les enseignants, les membres de la famille et les praticiens du monde des affaires, joue un rôle décisif dans le choix des études des jeunes femmes. UI signalé.

Différences entre les sexes dans le choix de carrière

Les différences entre les sexes en matière de choix de carrière et de parcours de formation sont évidentes en Allemagne. Les jeunes femmes choisissent souvent des carrières telles que celles de commis dans la gestion de bureau, de spécialistes en médecine (dentaire) ou dans d'autres professions de la santé, tandis que les jeunes hommes ont tendance à choisir des professions techniques telles que les ingénieurs en mécatronique ou les ingénieurs en électronique. La proportion de femmes stagiaires dans les métiers du MINT n’est que de 10,7 pour cent.

Ces inégalités se reflètent également dans le choix des programmes d'études. Fort DIW Au semestre d'hiver 2018/2019, les femmes qui étudient l'administration des affaires, le droit et la psychologie ont des préférences complètement différentes de celles des hommes, qui étudient souvent l'informatique ou le génie mécanique. La proportion de femmes dans les matières MINT n'est que de 30,9 pour cent, ce qui souligne l'urgence de créer des offres de soutien ciblées telles que des études d'essai.

Dans l'ensemble, il montre que des événements tels que le cours d'essai à l'Université de Brême peuvent fournir une impulsion importante pour motiver les étudiantes à s'engager plus intensément dans les matières MINT et à briser les stéréotypes de genre existants.