Programmi di studio MINT: le ragazze di Brema scoprono nuove opportunità!

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L'Università di Brema invita le studentesse a un corso di prova MINT dal 7 al 9 luglio per abbattere gli stereotipi di genere.

Die Uni Bremen lädt vom 7. bis 9. Juli Schülerinnen zum MINT-Schnupperstudium ein, um Geschlechterstereotype abzubauen.
L'Università di Brema invita le studentesse a un corso di prova MINT dal 7 al 9 luglio per abbattere gli stereotipi di genere.

Programmi di studio MINT: le ragazze di Brema scoprono nuove opportunità!

Il centro di competenza per le donne nella scienza e nella tecnologia Università di Brema invita gli studenti delle classi dal 10° al 13° a un corso di prova di tre giorni dal 7 al 9 luglio. Questa offerta di orientamento è rivolta specificatamente alle giovani donne interessate ai corsi MINT (matematica, informatica, scienze naturali, tecnologia).

Il programma prevede una serie di attività volte a facilitare l'accesso a queste discipline. Ciò include workshop ed esercitazioni di laboratorio da varie aree MINT, discussioni con gli studenti, nonché visite al campus ed escursioni alle aziende di Brema. La quota di partecipazione è di 10 euro e comprende bevande, snack e cibo della mensa. La scadenza per la registrazione per gli studenti interessati è il 25 giugno, anche se i posti sono limitati.

MINTsteps e la promozione delle ragazze nelle carriere MINT

Il corso di prova fa parte del progetto comune MINTsteps, finanziato dal Ministero federale dell'istruzione e della ricerca (BMBF) da maggio 2024. Lo scopo di MINTsteps è abbattere le immagini di genere stereotipate e facilitare l'accesso alle materie MINT per le giovani donne. Inoltre, i partecipanti dovrebbero essere rafforzati attraverso incontri con studenti, ricercatori e professionisti.

Uno studio sulla formazione STEM mostra che il 70% degli studenti intervistati ha un interesse personale per gli argomenti STEM. Tuttavia, oltre il 40% di loro si sente sopraffatto da questi argomenti o trova troppo difficile il settore MINT. Molti studenti affermano di non sentirsi adeguatamente preparati per studiare o formarsi nei campi STEM, e la mancanza di modelli femminili viene spesso citata come motivo di queste preoccupazioni. L'influenza di modelli di ruolo provenienti dal proprio ambiente di vita, come insegnanti, familiari e professionisti del settore aziendale, gioca un ruolo decisivo nella scelta dello studio da parte delle giovani donne UI riportato.

Differenze di genere nella scelta professionale

Le differenze specifiche di genere nella scelta della carriera e nei percorsi formativi sono evidenti in Germania. Le giovani donne spesso scelgono carriere come impiegate nella gestione d'ufficio, specialisti in medicina (odontoiatrica) o altre professioni sanitarie, mentre i giovani tendono a scegliere professioni tecniche come ingegneri meccatronici o ingegneri elettronici. La percentuale di donne in formazione nelle professioni MINT ammonta solo al 10,7%.

Queste disuguaglianze si riflettono anche nella scelta dei programmi di studio. Forte DIW Le donne che studiano economia aziendale, diritto e psicologia nel semestre invernale 2018/2019 hanno preferenze completamente diverse rispetto agli uomini, che spesso studiano informatica o ingegneria meccanica. La percentuale di donne nelle materie MINT è solo del 30,9%, il che sottolinea l’urgenza di creare offerte di sostegno mirate come studi di prova.

Nel complesso, emerge che eventi come il corso di prova presso l'Università di Brema possono fornire un impulso importante per motivare le studentesse a impegnarsi più intensamente con le materie MINT e ad abbattere gli stereotipi di genere esistenti.