MINT studieprogrammer: Bremen jenter oppdager nye muligheter!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Universitetet i Bremen inviterer kvinnelige studenter til et MINT prøvekurs fra 7. til 9. juli for å bryte ned kjønnsstereotypier.

Die Uni Bremen lädt vom 7. bis 9. Juli Schülerinnen zum MINT-Schnupperstudium ein, um Geschlechterstereotype abzubauen.
Universitetet i Bremen inviterer kvinnelige studenter til et MINT prøvekurs fra 7. til 9. juli for å bryte ned kjønnsstereotypier.

MINT studieprogrammer: Bremen jenter oppdager nye muligheter!

Kompetansesenteret for kvinner innen realfag og teknologi Universitetet i Bremen inviterer elever på 10. til 13. trinn til et tredagers prøvekurs fra 7. til 9. juli. Dette orienteringstilbudet er rettet spesielt mot unge kvinner som er interessert i MINT-kurs (matematikk, informatikk, naturvitenskap, teknologi).

Programmet inkluderer en rekke aktiviteter rettet mot å lette tilgangen til disse disiplinene. Dette inkluderer workshops og laboratorieøvelser fra ulike MINT-områder, diskusjoner med studenter samt campusturer og ekskursjoner til Bremen-bedrifter. Deltakeravgiften er 10 euro og inkluderer drikke, snacks og kafeteriamat. Påmeldingsfristen for interesserte studenter er 25. juni, men det er begrenset med plasser.

MINTsteps og promotering av jenter i MINT-karrierer

Prøvekurset er en del av fellesprosjektet MINTsteps, som har blitt finansiert av Forbundsdepartementet for utdanning og forskning (BMBF) siden mai 2024. Målet med MINTsteps er å bryte ned stereotype kjønnsbilder og gjøre det lettere for unge kvinner å få tilgang til MINT-fag. I tillegg bør deltakerne styrkes gjennom møte med studenter, forskere og profesjonelle utøvere.

En studie om STEM-utdanning viser at 70 prosent av de spurte studentene har en personlig interesse for STEM-emner. Likevel føler over 40 prosent av dem seg overveldet av disse temaene eller synes MINT-området er for vanskelig. Mange studenter sier at de ikke føler seg tilstrekkelig forberedt til å studere eller trene i STEM-felt, med mangel på kvinnelige rollemodeller ofte nevnt som en årsak til disse bekymringene. Påvirkningen fra rollemodeller fra eget bomiljø, som lærere, familiemedlemmer og bedriftsutøvere, spiller en avgjørende rolle i de unge kvinnenes valg av studie. IU rapportert.

Kjønnsforskjeller i yrkesvalg

De kjønnsspesifikke forskjellene i yrkesvalg og opplæringsveier er tydelige i Tyskland. Unge kvinner velger ofte karrierer som funksjonærer i kontorledelse, spesialister i (tannlege)medisin eller andre helseyrker, mens unge menn har en tendens til å velge tekniske yrker som mekatronikkingeniører eller elektronikkingeniører. Andelen kvinnelige traineer i MINT-yrker er kun 10,7 prosent.

Disse ulikhetene gjenspeiles også i valg av studieprogram. Høyt DIW Kvinner i vintersemesteret 2018/2019 som studerer bedriftsøkonomi, juss og psykologi har helt andre preferanser enn menn, som ofte studerer informatikk eller maskinteknikk. Andelen kvinner i MINT-emner er bare 30,9 prosent, noe som understreker det haster med å lage målrettede støttetilbud som prøvestudier.

Samlet sett viser det at arrangementer som prøvekurset ved Universitetet i Bremen kan gi viktig drivkraft for å motivere kvinnelige studenter til å engasjere seg mer intensivt med MINT-fag og bryte ned eksisterende kjønnsstereotypier.