Libertad académica en peligro: ¡protestas contra ataques antidemocráticos!

Libertad académica en peligro: ¡protestas contra ataques antidemocráticos!

En medio de intensos debates sociales sobre el papel de la ciencia en la democracia, se celebra en la Universidad de Bremen una serie de conferencias tituladas “La democracia en peligro”. El evento, organizado por la red “Profs gegen Rechts” y la plataforma de investigación colaborativa “Worlds of Contradiction”, tiene como objetivo proporcionar conocimientos actuales sobre los desafíos democráticos. La primera sesión de la serie comenzará el 7 de mayo de 2025 y promete iluminar aspectos críticos del panorama político actual.
La Universidad de Bremen se ha convertido en un centro donde se aborda la libertad académica, un elemento fundamental de la democracia. El ciclo de conferencias tendrá lugar en la Rotonda Azul del Cartesium y se ofrecerá tanto in situ como en vídeo para llegar a un público más amplio. Alto uni-bremen.de El grupo objetivo no son sólo los universitarios, sino también los ciudadanos interesados.

Las primeras conferencias son prometedoras. La Prof. Dra. Rita Nikolai hablará sobre la política escolar de AfD el 7 de mayo, mientras que la Dra. Susanne Götze arrojará luz sobre la conexión entre AfD, los trumpistas y las redes neoliberales el 4 de junio. El 18 de junio, el Prof. Dr. Ralf Michaels habló sobre si la razón de Estado funciona como sustituto de la Constitución. Al final de la serie, el 2 de julio, el Prof. Dr. Katajun Amirpur y el Prof. Dr. Yasemin Karakaşoğlu abordarán el tema de la crítica al racismo y la libertad académica. Estos eventos son una respuesta importante a las amenazas actuales que ponen en peligro la libertad académica.
El 7 de febrero de 2025, la candidata a canciller del AfD, Alice Weidel, hizo una declaración radical al pedir la abolición de los estudios de género en las universidades y el despido de todos los profesores asociados con ellos. Tales declaraciones fueron clasificadas como inconstitucionales y antidemocráticas y reforzaron las preocupaciones existentes sobre la libertad académica en Alemania. das-wissen.de informó.

La importancia de la libertad académica

La importancia de la libertad académica se está debatiendo en todo el país. En Alemania, según un estudio del Centro Alemán para la Educación Superior y la Investigación Científica, más del 80% de los científicos encuestados califican su libertad académica de buena a muy buena. Sin embargo, más del 30% informa restricciones a su libertad de enseñar, lo que subraya la preocupación por la integridad y la independencia de la comunidad científica. Algunos incluso se sienten obligados a ocultar los resultados de sus investigaciones para evitar represalias. Esta situación suscita serias consideraciones sobre el futuro desarrollo de Alemania como lugar científico.

En todo el mundo, la libertad académica está cada vez más amenazada, particularmente en regímenes autoritarios. Los expertos han señalado que los ciberataques a las universidades están aumentando y que los movimientos antiélites pueden socavar la independencia de la ciencia. Al menos 24 universidades en Alemania fueron objeto de ataques de este tipo. El evento en la Universidad de Bremen tiene como objetivo abordar estos temas y promover el discurso público. La Academia de Educación Política ya discutió en una conferencia los desafíos que enfrenta la libertad académica hoy en día y señaló que en las sociedades democráticas, la libertad académica constituye la columna vertebral de desarrollos creativos e innovadores, mientras que los sistemas autoritarios a menudo operan con una libertad académica limitada, lo que pone en peligro la efectividad de sus decisiones, como por ejemplo apb-tutzing.de informó.

El ciclo de conferencias en la Universidad de Bremen representa un paso necesario para defender los principios científicos y los valores democráticos. Los profesores comprometidos muestran que el discurso sobre la libertad académica es de importancia central no sólo en los círculos académicos sino también en el público en general para proteger la democracia y contrarrestar las crecientes amenazas a la ciencia y la educación.