Emer O'Sullivan zdobywa Międzynarodową Nagrodę Grimm w dziedzinie badań literackich!

Emer O'Sullivan zdobywa Międzynarodową Nagrodę Grimm w dziedzinie badań literackich!

Dziś, 7 lipca 2025 r., profesor Emer O’Sullivan z Uniwersytetu Leuphana w Lüneburgu został uhonorowany 20. Międzynarodową Nagrodą Braci Grimm. Jury składające się z międzynarodowych badaczy doceniło jej przełomowy wkład w międzynarodowe badania nad literaturą dziecięcą. Prace O'Sullivana są publikowane w obu językach, niemieckim i angielskim, i integrują różne perspektywy literatury porównawczej, przekładoznawstwa i imagologii. Ta ostatnia dotyczy idei innych kultur, aspektu często zaniedbywanego w literaturze dziecięcej.

Międzynarodowa Nagroda Grimma, przyznawana od 1987 roku przez Międzynarodowy Instytut Literatury Dziecięcej w Osace, nagradza wybitne badania w dziedzinie literatury dla dzieci i młodzieży. Nagroda została po raz pierwszy przyznana w 1986 r. z okazji 200. urodzin Wilhelma Grimma i obejmuje nagrodę pieniężną w wysokości 1 miliona jenów, co stanowi równowartość około 6000 euro. Emer O’Sullivan będzie miała zaszczyt odebrać nagrodę w Osace w 2026 roku. Podczas swojej podróży do Japonii planuje także wygłosić wykład w Tokio.

Nagrody i uznanie

Oprócz nagrody Grimm O'Sullivan został niedawno mianowany członkiem honorowym Międzynarodowego Towarzystwa Badawczego Literatury dla Dzieci i Młodzieży (IRSCL). Jej praca habilitacyjna „Porównawcze studia literackie dla dzieci”, która dotyczy teoretycznych i metodologicznych podejść do literatury dziecięcej, została już nagrodzona Nagrodą IRSCL za wybitne badania. Angielskie wydanie jej dzieła otrzymało także nagrodę książkową Children’s Literature Association (USA) w 2007 roku.

Jej naukowe podejście pokazuje, że badania nad książkami dla dzieci nie tylko dostarczają wglądu w literaturę, ale także wpływają na inne dyscypliny, takie jak medioznawstwo i edukacja. Perspektywa interdyscyplinarna odgrywa kluczową rolę w badaniach literatury dziecięcej i młodzieżowej.

Interdyscyplinarne badania nad literaturą dziecięcą

Celem działania klastra badawczego zajmującego się literaturą dziecięcą i młodzieżową jest promowanie interdyscyplinarnych badań w tym obszarze. Literaturę dziecięcą i młodzieżową postrzega się tu jako zjawisko estetyczno-literackie, medialne, społeczne, psychologiczne, historyczne i edukacyjne. Takie podejście badawcze umożliwia łączenie różnych dyscyplin w sieć literatury dla dzieci i młodzieży.

Nauki o mediach skupiają się na inter- i transmedialnym charakterze literatury dziecięcej, natomiast perspektywa historyczna bada rozwój koncepcji dzieciństwa. Podejścia dydaktyczne z kolei poświęcone są wymaganiom pedagogicznym i estetycznym stawianym literaturze dziecięcej i młodzieżowej. Aspekty te mają kluczowe znaczenie w interdyscyplinarnym nauczaniu szkolnym takich przedmiotów, jak język niemiecki, filozofia i historia.

Poszerzanie księgozbioru literatury dziecięcej i młodzieżowej jest wspierane poprzez tworzenie sieci działań badawczych za pośrednictwem Centrum Badań nad Literaturą dla Dzieci i Młodzieży w Oldenburgu (OlFoKi) oraz ścisłą współpracę z bibliotekami Oldenburga, w szczególności z archiwum Uniwersytetu Carla von Ossietzky'ego w Oldenburgu. Wsparcie naukowe Targów Książki dla Dzieci i Młodzieży w Oldenburgu (KIBUM) poprzez konferencje, wystawy i publikacje również pokazuje duże zaangażowanie w tej dziedzinie badań.

Znakomita praca Emera O'Sullivana i trwające inicjatywy interdyscyplinarne podkreślają wyjątkowe znaczenie badań nad literaturą dla dzieci i młodzieży. Więcej informacji o przyznanej przez nią nagrodzie i bieżącym rozwoju badań można znaleźć w artykułach autorstwa Leuphana, kinderundjugendmedien.de I uol.de.