Haridusliku õigluse uurimine: Gümüş ja Leuphana seavad uued standardid!

Haridusliku õigluse uurimine: Gümüş ja Leuphana seavad uued standardid!

Innovaatiline haridusteadlane dr Sedat Gümüş pälvis hiljuti Humboldti auhinna ja kavatseb tihendada koostööd kolleegidega Leuphana ülikoolist. Teadlane viibib hetkel Hongkongis, kus ta töötab kahe projekti kallal, mis käsitlevad sotsiaalselt õiglast klassiruumi juhtimist ja tulevikuks valmis koolijuhtide arendamist. Tema eesmärk on kohandada need kontseptsioonid Saksamaa hariduskontekstiga ja uurida nendega seotud mõjusid juhtimiskontseptsioonidele teatab Leuphana.

Gümüşi eesmärk on aidata kaasa juhtimise arendamisele hariduses, et vähendada koolide vahelist ja koolisisest saavutuslõhet. Eelmist koostööd Leuphana ülikooliga kirjeldab ta kui tulusat, mis sai alguse tema Taanis Aarhusi ülikoolis töötamise ajal. Selle partnerluse tulemuseks oli edukas ühispublikatsioon ja tulemuslik teaduskoostöö. Prof Marcus Pietsch Leuphanast on põnevil Gümüşi eelseisva siinviibimise ja eelseisva teaduskoostöö üle juhtimise ja sotsiaalse õigluse teemal.

Sotsiaalne õiglus hariduses

Gümüşi keskseks murekohaks on hariduslik õiglus, mis on määratletud kui õigus võrdsetele haridusvõimalustele kõigile, sõltumata soost, päritolust, usutunnistusest või poliitilistest vaadetest. Praegust arutelu haridusalase võrdõiguslikkuse üle toetavad väärtuskomisjoni uuringu tulemused, mis näitavad, et Saksamaa ettevõtete juhid mõistavad üha enam, et ettevõtted ei saa tegutseda haridusest ja sotsiaalsest õiglusest sõltumatult. teatab Ärieetika Sihtasutus.

Uuringus küsitleti 300 ärijuhti ja ühiskonna suurimaks probleemiks tunnistati haridus, kusjuures viimastel aastatel on suurenenud soov suurema sotsiaalse kaasatuse järele. Peaaegu kaks kolmandikku juhtidest toetab valitsuse sekkumist kriisi ajal. Need arengud on kooskõlas Gümüşi uurimistöö ja projektidega, mille eesmärk on edendada sotsiaalselt õiglasi ja kaasavaid haridusstrateegiaid.

Uurimused ja perspektiivid

Hariduse võrdsust käsitlevas kirjanduses tuuakse esile nii väljakutsed kui ka edusammud Saksamaa haridusmaastikul alates 2000. aastast. Juurdepääs haridusele, eriti alushariduses, on võrdsete võimaluste jaoks ülioluline. Uuringud näitavad, et piirkondlikud erinevused ja sotsiaalne ebavõrdsus mõjutavad oluliselt haridusvõimalusi teatab pedagoogika spetsialist.

Arutelu tulemuslikkuse võrdsuse ja selle seose üle haridusliku võrdsusega on teine ​​aspekt, mis toetab Gümüşi uurimistööd. Oma tegevuse ja Leuphana ülikoolis viibimise kaudu soovib ta välja töötada uuenduslikke lähenemisviise nende keeruliste suhete lahendamiseks ja õiglasema haridusmaastiku loomiseks.

Dr Gümüşi järgmised sammud hõlmavad mitut uurimistööd Saksamaal, alates esimesest viibimisest 2025. aasta suvel. Ta kavatseb teha tihedat koostööd järgmise põlvkonna haridusteadlastega ja süvendada oma arusaama Saksamaa haridussüsteemist, eriti koolijuhtide arendamise valdkonnas.