Koulutusoikeuden tutkimus: Gümüş ja Leuphana asettavat uudet standardit!

Koulutusoikeuden tutkimus: Gümüş ja Leuphana asettavat uudet standardit!

Tohtori Sedat Gümüş, innovatiivinen kasvatustutkija, sai äskettäin Humboldt-palkinnon ja aikoo tiivistää yhteistyötä Leuphanan yliopiston kollegoiden kanssa. Tutkija on parhaillaan Hongkongissa, jossa hän työskentelee kahdessa projektissa, jotka käsittelevät sosiaalisesti oikeudenmukaista luokkahuonejohtamista ja tulevaisuuteen valmiiden koulujohtajien kehittämistä. Hänen tavoitteenaan on mukauttaa nämä käsitteet Saksan koulutusympäristöön ja tutkia niihin liittyviä vaikutuksia johtamiskonsepteihin kertoo Leuphana.

Gümüş pyrkii osaltaan edistämään johtajuuden kehittämistä koulutuksessa pienentääkseen saavutuskuilua koulujen välillä ja niiden sisällä. Hän kuvailee kannattavaksi aikaisempaa yhteistyötä Leuphanan yliopiston kanssa, joka alkoi hänen aikanaan Århusin yliopistossa Tanskassa. Tämä kumppanuus johti onnistuneeseen yhteisjulkaisuun ja tulokselliseen tieteelliseen yhteistyöhön. Professori Marcus Pietsch Leuphanasta on innoissaan Gümüşin tulevasta oleskelusta ja tulevasta tutkimusyhteistyöstä johtajuuden ja sosiaalisen oikeudenmukaisuuden aiheena.

Sosiaalinen oikeudenmukaisuus koulutuksessa

Gümüşin keskeinen huolenaihe on koulutusoikeudenmukaisuus, joka määritellään oikeudeksi yhtäläisiin koulutusmahdollisuuksiin kaikille sukupuolesta, alkuperästä, uskonnosta tai poliittisista näkemyksistä riippumatta. Nykyistä keskustelua koulutuksen tasa-arvosta tukevat arvokomitean tutkimuksen tulokset, jotka osoittavat, että saksalaisten yritysten johtajat ymmärtävät yhä enemmän, että yritykset eivät voi toimia koulutuksesta ja sosiaalisesta oikeudenmukaisuudesta riippumatta. raportoi Business Ethics Foundation.

Tutkimuksessa tutkittiin 300 yritysjohtajaa ja tunnistettiin koulutus yhteiskunnan suurimmaksi ongelmaksi, ja halu lisätä sosiaalista sitoutumista on lisääntynyt viime vuosina. Lähes kaksi kolmasosaa johtajista tukee valtion väliintuloa kriisiaikoina. Tämä kehitys on linjassa Gümüşin tutkimuksen ja hankkeiden kanssa, joiden tavoitteena on edistää sosiaalisesti oikeudenmukaisia ​​ja osallistavia koulutusstrategioita.

Tutkimus ja näkökulmat

Koulutuksen tasa-arvoa käsittelevä kirjallisuus korostaa sekä haasteita että edistystä Saksan koulutusmaailmassa vuodesta 2000 lähtien. Koulutuksen saatavuus, erityisesti varhaiskasvatuksessa, on yhtäläisten mahdollisuuksien kannalta ratkaisevan tärkeää. Tutkimukset osoittavat, että alueelliset erot ja sosiaalinen eriarvoisuus vaikuttavat merkittävästi koulutusmahdollisuuksiin raportoi asiantuntijaportaalipedagogiikasta.

Keskustelu suoritustasa-arvosta ja sen suhteesta koulutuksen tasapuolisuuteen on toinen näkökohta, joka tukee Gümüşin tutkimustyötä. Leuphanan yliopistossa tekemänsä toiminnan ja tutkimustyönsä kautta hän haluaa kehittää innovatiivisia lähestymistapoja näiden monimutkaisten suhteiden ratkaisemiseksi ja oikeudenmukaisemman koulutusmaiseman luomiseksi.

Tohtori Gümüşin seuraavat vaiheet sisältävät useita tutkimusvierailuja Saksassa, alkaen ensimmäisestä vierailustaan ​​kesällä 2025. Hän aikoo työskennellä tiiviisti seuraavan sukupolven kasvatustutkijoiden kanssa ja syventää ymmärrystään Saksan koulutusjärjestelmästä, erityisesti koulujohtajuuden kehittämisen alueella.