Švietimo teisingumo tyrimai: Gümüş ir Leuphana nustato naujus standartus!

Švietimo teisingumo tyrimai: Gümüş ir Leuphana nustato naujus standartus!

Dr. Sedat Gümüş, novatoriškas švietimo tyrinėtojas, neseniai gavo Humboldto premiją ir planuoja intensyvinti bendradarbiavimą su kolegomis iš Leuphanos universiteto. Šiuo metu mokslininkas yra Honkonge, kur dirba su dviem projektais, susijusiais su socialiai teisingu klasės valdymu ir ateičiai pasiruošusių mokyklų vadovų ugdymu. Jo tikslas yra pritaikyti šias sąvokas Vokietijos švietimo kontekstui ir ištirti susijusias lyderystės koncepcijų pasekmes praneša Leuphana.

Gümüş siekia prisidėti prie lyderystės ugdymo švietimo srityje, kad sumažintų pasiekimų skirtumus tarp mokyklų ir jų viduje. Ankstesnį bendradarbiavimą su Leuphana universitetu jis apibūdina kaip pelningą, prasidėjusį jam dirbant Orhuso universitete Danijoje. Šios partnerystės rezultatas – sėkmingas bendras leidinys ir produktyvus mokslinis bendradarbiavimas. Prof. Marcus Pietsch iš Leuphana džiaugiasi būsima Gümüş viešnage ir būsimu moksliniu bendradarbiavimu lyderystės ir socialinio teisingumo tema.

Socialinis teisingumas švietime

Pagrindinis Gümüş rūpestis yra švietimo teisingumas, kuris apibrėžiamas kaip teisė į lygias mokymosi galimybes visiems, nepaisant lyties, kilmės, religijos ar politinių pažiūrų. Dabartinės diskusijos apie lygybę švietime yra paremtos Vertybių komisijos tyrimo išvadomis, kurios rodo, kad Vokietijos verslo vadovai vis labiau pripažįsta, kad įmonės negali veikti nepriklausomai nuo švietimo ir socialinio teisingumo. praneša Verslo etikos fondas.

Tyrimo metu buvo apklausta 300 verslo lyderių, o švietimas įvardijamas kaip didžiausia visuomenės problema, o pastaraisiais metais didėjantis socialinio įsitraukimo noras. Beveik du trečdaliai vadovų remia vyriausybės įsikišimą krizės metu. Šie pokyčiai atitinka Gümüş tyrimus ir projektus, kuriais siekiama skatinti socialiai teisingas ir įtraukias švietimo strategijas.

Tyrimai ir perspektyvos

Literatūroje apie švietimo teisingumą pabrėžiami iššūkiai ir pažanga Vokietijos švietimo srityje nuo 2000 m. Galimybė gauti išsilavinimą, ypač ankstyvojo ugdymo srityje, yra labai svarbi lygioms galimybėms. Tyrimai rodo, kad regioniniai skirtumai ir socialinė nelygybė turi didelę įtaką švietimo galimybėms praneša portalo pedagogikos specialistas.

Diskusija apie veiklos lygybę ir jos ryšį su švietimo lygybe yra dar vienas aspektas, kuris remia Gümüş tiriamąjį darbą. Vykdydamas savo veiklą ir tyrinėdamas Leuphanos universitete, jis nori sukurti novatoriškus metodus, kaip išspręsti šiuos sudėtingus santykius ir sukurti teisingesnį švietimo kraštovaizdį.

Kiti dr. Gümüş žingsniai apims keletą mokslinių tyrimų Vokietijoje, pradedant nuo pirmosios viešnagės 2025 m. vasarą. Jis planuoja glaudžiai bendradarbiauti su naujos kartos švietimo tyrėjais ir gilinti savo supratimą apie Vokietijos švietimo sistemą, ypač mokyklų lyderystės ugdymo srityje.