Raziskave za izobraževalno pravičnost: Gümüş in Leuphana postavljata nove standarde!

Raziskave za izobraževalno pravičnost: Gümüş in Leuphana postavljata nove standarde!

Dr. Sedat Gümüş, inovativni izobraževalni raziskovalec, je pred kratkim prejel Humboldtovo nagrado in namerava okrepiti sodelovanje s kolegi na univerzi Leuphana. Raziskovalec je trenutno v Hong Kongu, kjer dela na dveh projektih, ki se ukvarjata s socialno pravičnim upravljanjem razreda in razvojem šolskih vodij, pripravljenih na prihodnost. Njegov cilj je prilagoditi te koncepte nemškemu izobraževalnemu kontekstu in raziskati s tem povezane posledice za koncepte vodenja poroča Leuphana.

Gümüş želi prispevati k razvoju vodenja v izobraževanju, da bi zmanjšali vrzel v dosežkih med in znotraj šol. Prejšnje sodelovanje z univerzo Leuphana opisuje kot dobičkonosno, ki se je začelo med njegovim časom na univerzi Aarhus na Danskem. Rezultat tega partnerstva je uspešna skupna publikacija in produktivno znanstveno sodelovanje. Prof. Marcus Pietsch iz Leuphane je navdušen nad Gümüşevim prihajajočim bivanjem in prihajajočim raziskovalnim sodelovanjem na temo vodenja in socialne pravičnosti.

Socialna pravičnost v izobraževanju

Osrednja skrb Gümüşa je izobraževalna pravičnost, ki je opredeljena kot pravica do enakih izobraževalnih možnosti za vse, ne glede na spol, poreklo, vero ali politična stališča. Trenutna razprava o enakosti v izobraževanju je podprta z ugotovitvami študije Komisije za vrednote, ki kaže, da menedžerji v nemških podjetjih vse bolj priznavajo, da podjetja ne morejo delovati neodvisno od izobrazbe in socialne pravičnosti. poroča Fundacija za poslovno etiko.

Študija je anketirala 300 vodij podjetij in kot največji problem družbe opredelila izobraževanje, pri čemer se je želja po večji družbeni angažiranosti v zadnjih letih povečala. Skoraj dve tretjini menedžerjev podpirata vladno posredovanje v času krize. Ta razvoj je v skladu z Gümüşevimi raziskavami in projekti, namenjenimi spodbujanju socialno pravičnih in vključujočih izobraževalnih strategij.

Raziskave in perspektive

Literatura o pravičnosti v izobraževanju poudarja tako izzive kot napredek v nemškem izobraževalnem prostoru od leta 2000. Dostop do izobraževanja, zlasti v predšolski vzgoji, je ključen za enake možnosti. Študije kažejo, da regionalne razlike in družbene neenakosti pomembno vplivajo na možnosti izobraževanja poroča specialist portal pedagogika.

Razprava o pravičnosti uspešnosti in njenem odnosu do pravičnosti izobraževanja je še en vidik, ki podpira Gümüşevo raziskovalno delo. S svojimi dejavnostmi in raziskovalnimi bivanji na univerzi Leuphana želi razviti inovativne pristope za obravnavo teh zapletenih odnosov in ustvariti pravičnejšo izobraževalno pokrajino.

Naslednji koraki dr. Gümüşa bodo vključevali več raziskovalnih bivanj v Nemčiji, začenši z njegovim prvim bivanjem poleti 2025. Načrtuje tesno sodelovanje z naslednjo generacijo izobraževalnih raziskovalcev in poglobitev razumevanja nemškega izobraževalnega sistema, zlasti na področju razvoja šolskega vodenja.