Jongeren versterken: nieuw platform voor geestelijke gezondheidszorg in Nedersaksen!

Jongeren versterken: nieuw platform voor geestelijke gezondheidszorg in Nedersaksen!

In opdracht van het Ministerie van Cultuur van Nedersaksen heeft de MSH Medical School Hamburg een nieuw online platform ontwikkeld dat uitsluitend gericht is op studenten van 14 tot 19 jaar. De website Youthstaerken-niedersachsen.de heeft als doel de geestelijke gezondheid van jongeren te versterken en hen laagdrempelige oriëntatie en concrete hulp te bieden. Dit initiatief stelt jongeren in staat elkaar te steunen en een beter begrip van psychische problemen te ontwikkelen.

De behoefte aan dergelijke aanbiedingen wordt steeds duidelijker, vooral in tijden waarin de sociale spanningen, crises en valse berichten toenemen. Minister van Onderwijs Julia Willie Hamburg benadrukt dat het platform bedoeld is om jongeren te helpen over hun uitdagingen te praten en oplossingen te vinden. De inhoud houdt rekening met de diversiteit en verschillende levensperspectieven van de jongeren.

Inhoud van het platform

De website biedt brede toegang tot informatie over geestelijke gezondheid en vergroot het bewustzijn over psychische problemen. Naast materiële ondersteuning krijgen niet alleen leerlingen, maar ook hun ouders en leerkrachten toegang tot werkbladen en contactpersonen. Bijzonder opmerkelijk is de mogelijkheid om indien nodig volwassen zorgverleners of gespecialiseerd personeel erbij te betrekken. Prof. dr. Mathias Kauff, prof. dr. Johanna Schröder en prof. dr. Sebastian Trautmann leiden dit project, waarbij ook studenten van de Staatsstudentenraad en medewerkers van scholen en autoriteiten actief betrokken waren.

De WHO vestigt de aandacht op de groeiende uitdagingen voor de geestelijke gezondheid van jongeren. Volgens een rapport van de Wereldgezondheidsorganisatie 11% van de jongeren vertoont tekenen van problematisch gedrag met betrekking tot sociale media, waarbij meisjes (13%) meer getroffen worden dan jongens (9%). Bovendien heeft 36% van de jongeren voortdurend online contact met vrienden, een cijfer dat voor 15-jarige meisjes oploopt tot 44%. Deze hoge cijfers illustreren de urgentie van het probleem.

Mediagebruik en de gevolgen ervan

Een groot deel van de jongeren, namelijk 34%, speelt dagelijks digitale games, waarbij 22% van hen op speldagen minimaal vier uur actief is. Problematisch gamegedrag treft vooral jongens (16%), terwijl slechts 7% van de meisjes er last van heeft. Dit gedrag wordt vaak geassocieerd met verslavingssymptomen en interferentie met het dagelijks leven. Uit eerder onderzoek blijkt dat probleemgebruikers een lager mentaal en sociaal welzijn hebben en ook een hoger middelengebruik.

Dr. Hans Henri P. Kluge van de WHO benadrukt de noodzaak van mediageletterdheid en roept op tot maatregelen zoals leeftijdsbeperkingen voor sociale media. Het doel is om jongeren in een betere positie te brengen om weloverwogen beslissingen te nemen over hun onlineactiviteiten. Dit is in overeenstemming met de aanbevelingen van de WHO, waarin wordt opgeroepen tot grotere investeringen in gezondheidsbevorderende schoolomgevingen en op bewijs gebaseerde programma's.

Uit een gedifferentieerde analyse komen ook genderspecifieke verschillen in gamegedrag naar voren. Jongens spelen niet alleen vaker, ze ontwikkelen ook vaker problematische gewoonten. Daarom is het belangrijk dat interventies geschikt zijn voor de leeftijd, gendergevoelig en cultureel passend zijn. Om de digitale geletterdheid te bevorderen is ook opleiding van onderwijzers en gezondheidswerkers nodig om jongeren beter te kunnen ondersteunen.