Fortalecendo os jovens: Nova plataforma para saúde mental na Baixa Saxônia!

Fortalecendo os jovens: Nova plataforma para saúde mental na Baixa Saxônia!

Em nome do Ministério da Cultura da Baixa Saxônia, a MSH Medical School Hamburg desenvolveu uma nova plataforma online destinada exclusivamente a estudantes de 14 a 19 anos. O site youngstaerken-niedersachsen.de tem o objetivo de fortalecer a saúde mental dos jovens e oferecer-lhes orientação de baixo limiar e assistência concreta. Esta iniciativa permite que os jovens se apoiem uns aos outros e desenvolvam uma melhor compreensão do sofrimento psicológico.

A necessidade de tais ofertas está a tornar-se cada vez mais clara, especialmente em tempos em que as tensões sociais, as crises e os relatórios falsos estão a aumentar. A ministra da Educação, Julia Willie Hamburg, enfatiza que a plataforma tem como objetivo ajudar os jovens a falar sobre os seus desafios e encontrar soluções. O conteúdo leva em consideração a diversidade e as diferentes perspectivas de vida dos jovens.

Conteúdo da plataforma

O site oferece amplo acesso a informações sobre saúde mental e aumenta a conscientização sobre o sofrimento psicológico. Além do apoio material, não só os alunos, mas também os seus pais e professores têm acesso a fichas de trabalho e pessoas de contacto. Particularmente digna de nota é a possibilidade de envolver cuidadores adultos ou pessoal especializado, se necessário. O Prof. Dr. Mathias Kauff, a Prof.ª Dra. Johanna Schröder e o Prof. Dr. Sebastian Trautmann lideram este projeto, no qual também estiveram ativamente envolvidos alunos do Conselho Estudantil Estadual e funcionários de escolas e autoridades.

A OMS chama a atenção para os crescentes desafios à saúde mental dos jovens. De acordo com um relatório do Organização Mundial de Saúde 11% dos jovens apresentam sinais de comportamento problemático em relação às redes sociais, sendo as raparigas (13%) mais afetadas do que os rapazes (9%). Além disso, 36% dos jovens estão constantemente em contacto com amigos online, número que sobe para 44% no caso das raparigas de 15 anos. Esses números elevados ilustram a urgência da questão.

O uso da mídia e suas consequências

Uma grande proporção de jovens, nomeadamente 34%, joga jogos digitais todos os dias, sendo que 22% deles permanecem activos durante pelo menos quatro horas em dias de jogo. O comportamento problemático no jogo afecta principalmente os rapazes (16%), enquanto apenas 7% das raparigas são afectadas. Esses comportamentos estão frequentemente associados a sintomas semelhantes aos do vício e à interferência na vida diária. Estudos anteriores mostram que os consumidores problemáticos apresentam menor bem-estar mental e social e também maior consumo de substâncias.

O Dr. Hans Henri P. Kluge, da OMS, enfatiza a necessidade de alfabetização mediática e apela a medidas como restrições de idade nas redes sociais. O objetivo é colocar os jovens numa melhor posição para tomarem decisões informadas sobre as suas atividades online. Isto está em linha com as recomendações da OMS, que apela a um maior investimento em ambientes escolares promotores da saúde e em programas baseados em evidências.

Uma análise diferenciada também mostra diferenças específicas de gênero no comportamento de jogo. Os meninos não apenas brincam com mais frequência, mas também têm maior probabilidade de desenvolver hábitos problemáticos. Portanto, é importante que as intervenções sejam adequadas à idade, sensíveis ao género e culturalmente apropriadas. Para promover a literacia digital, é também necessária formação de educadores e profissionais de saúde, a fim de melhor apoiar os jovens.