Loomingulised täiendavad õpingud: interdistsiplinaarne vahetus Leuphanas!

Loomingulised täiendavad õpingud: interdistsiplinaarne vahetus Leuphanas!

Meie aja väljakutsed nõuavad intensiivset interdistsiplinaarset vahetust. See arusaam on Leuphana kolledži reformitud täiendavate õpingute aluseks. Sellel teadusfoorumil arutavad õpilased ja õpetajad koos sotsiaalseid probleeme alates digitaliseerimisest kuni kliimakriisi ja tehisintellektini. Selliseid teemasid nagu mitmekesisus ja jätkusuutlik innovatsioon tuleb vaadelda ka interdistsiplinaarselt, et mõista meie maailma keerulisi küsimusi. Leuphana teatab.

Täiendav kursus on jagatud kuueks keskseks ainevaldkonnaks: digitaalsus ja tehnoloogia, majandus ja innovatsioon, indiviid ja ühiskond, väärtused ja identiteet, kunst ja kommunikatsioon ning loodus ja keskkond. Need valdkonnad on loodud erinevate valdkondade vaatenurkade ühendamiseks. Üliõpilastel on võimalus valida kokku 100 kuni 120 kursuse vahel ning tutvuda kõigi kuue ainevaldkonnaga, läbides semestris ühe mooduli.

Interdistsiplinaarsed lähenemised hariduses

Interdistsiplinaarsus ei ole lihtsalt moesõna, vaid tänapäevase akadeemilise hariduse oluline osa. WWU (Westfälische Wilhelms-Universität Münster) positsioneerib end kui silmapaistvat interdistsiplinaarse uurimistöö institutsiooni. Põhjaliku ülikoolina pakub see peaaegu kõiki õppeaineid kohapeal, mis soodustab interdistsiplinaarset koostööd. WWU tegeleb eriti aktiivselt humanitaar- ja loodusteaduste uurimisega ning on välja töötanud ülekandekontseptsiooni, mis seob tihedalt teadustööd ja selle rakendamist. Münsteri ülikool selgitab.

Vajadus interdistsiplinaarsete lähenemisviiside järele on eriti ilmne sellistes valdkondades nagu jätkusuutlikkus. Siin võivad erinevate vaatenurkade vahetamise kaudu esile kerkida uuenduslikud küsimused ja uurimismeetodid. Õpilased saavad sellest interdistsiplinaarsest uurimistööst märkimisväärset kasu, mis on integreeritud õppetöösse. Siiski on oluline, et need lähenemisviisid ei asendaks distsiplinaarkoolitust, vaid täiendaksid seda sisukalt.

Väljakutsed ja võimalused

Interdistsiplinaarsete lähenemisviiside institutsionaliseerimine toob endaga kaasa väljakutseid. Nende lähenemisviiside edendamiseks on vaja sobivaid struktuure, mis võimaldavad distsipliinide vahelist vahetust. Doktorandid peavad välja töötama nii tugeva distsipliiniprofiili kui ka interdistsiplinaarse mõistmise, et vastata kaasaegse teadustöö nõudmistele.

Need arengud hariduses näitavad, kui oluline on ülikoolide jaoks interdistsiplinaarse lähenemisviisiga tegeleda ühiskondlike probleemidega. Üliõpilaste kogemusmaailma rikastavad sellised programmid nagu Leuphana täiendavad õpingud, kuna soodustatakse erinevate vaatenurkade ja teadmiste valdkondade koostoimet ning see võimaldab uusi teadmisi. Lisaks erinevate teemade ja ainete kombineerimisele edendatakse õppijate ja õpetajate vahelist vahetust, mis on hädavajalik keeruliste probleemide lahendamiseks.

Üldiselt on haridusasutused, nagu WWU ja Leuphana, esirinnas uuenduslike haridusmudelite väljatöötamisel, mis käsitlevad peamisi sotsiaalseid väljakutseid ja tegelevad nendega interdistsiplinaarse lähenemisviisiga.