Hamburgi ülikooli õppepreemia: kes valib 2026. aasta parimad?

Hamburgi ülikooli õppepreemia: kes valib 2026. aasta parimad?

6. mail 2025 anti Hamburgi Ülikoolis esmakordselt välja äsja asutatud õppejõupreemia. Auhinna eesmärk on tunnustada silmapaistvat õppetööd ja edendada uuenduslikke õpetamismeetodeid. Sellest teatati uni-hamburg.de. Kokku esitasid ülikooli liikmed 275 kandidaati, kuid omakandidaadid jäeti välja.

Autasustamine toimus riigi- ja ülikooliraamatukogu aatriumis ürituse “Põhiline on õpetamine” raames. Uus auhind antakse välja kolmes kategoorias, millest igaühe auhinnaraha on 2000 eurot. Kategooriad on järgmised: “Inspireeriv ja tõhus õpetamine”, “Julge ja piiriülene õpetamine” ning “Õppetöö arendamine ja uuendamine”.

Õpetajapreemia laureaat

Kategoorias "Inspireeriv ja tõhus õpetamine" autasustati dr Susanne Kochi MIN-i teaduskonna matemaatikaosakonnast. Teises kategoorias „Julge ja piiriülene õpetamine“ austati Anton Sefkowi õigusteaduskonnast, Lukas Musumecit Hamburgi ülikoolide õpetamise ja õppimise keskusest (HUL) ja Marten Borchersit MIN-i teaduskonnast. Prof dr Parisa Moll-Khosrawi Hamburgi Eppendorfi ülikoolihaiglast sai auhinna kategoorias “Õpetamise arendamine ja uuendamine”.

Võitjad valis välja žürii, kuhu kuulusid õppe- ja õppetöö asepresident ning viis üliõpilast, kaks õpetajat ja üks HUL-i inimene. Selle läbipaistva valiku eesmärk on muuta Hamburgi ülikooli üksikute õppejõudude väärtuslik panus nähtavaks.

Koostöö ja tulevikuväljavaated

Õpetajaauhinna kasutuselevõtuga laiendab Hamburgi Ülikool oma pühendumust õppetöö kvaliteedile. See auhind täiendab teadusameti Hamburgi õppeauhinda, millega antakse 14 üksikauhinna eest kokku 140 000 eurot, igaüks 10 000 eurot. 2024. aastal on juba 13 ülikooli õppejõudu tunnustatud suurepäraste seminaride, moodulite või õppuste eest, mis rõhutab kvalifitseeritud õppejõu pidevat väärtustamist ülikoolis.

Hamburgi Ülikool kavatseb õppejõupreemiat välja anda igal aastal. Järgmine võimalus kandideerida on kuni 16. märtsini 2025, st bwl.uni-hamburg.de mainitud. See jätkab pühendumist uuenduslikele õpetamisvormidele ja parandab pidevalt õpetamise kvaliteeti.