Συμμετοχική έρευνα: Εστίαση στο μέλλον της ευημερίας των παιδιών και των νέων!

Συμμετοχική έρευνα: Εστίαση στο μέλλον της ευημερίας των παιδιών και των νέων!

Στις 17 Ιουνίου 2025, πραγματοποιήθηκε μεσημεριανή ομιλία στη Σχολή Καλών Τεχνών, Υγείας και Κοινωνικών Επιστημών που ασχολήθηκε με το θέμα της *συμμετοχικής έρευνας*. Προσκεκλημένος ομιλητής ήταν ο καθηγητής Dr. Olaf Kraus de Camargo από το CanChild Center στον Καναδά, ο οποίος ήταν παρών τόσο διαδικτυακά όσο και επιτόπου στο Arts and Change Campus. Η διάλεξη προσέφερε διεθνείς προοπτικές και συζήτησε τη σύνδεση της επιστήμης με την καθημερινή ζωή.

Η συμμετοχική έρευνα στοχεύει στη διερεύνηση, κατανόηση και αλλαγή της κοινωνικής πραγματικότητας σε συνεργασία. Το επίκεντρο είναι η χειραφέτηση των περιθωριοποιημένων ομάδων, η κοινωνική δικαιοσύνη και ο εκδημοκρατισμός. Η συμμετοχή των κοινωνικών παραγόντων στις ερευνητικές διαδικασίες και η ενδυνάμωσή τους αποτελούν κεντρικά στοιχεία αυτής της μεθοδολογίας. Μεγαλόφωνος Medicalschools-hamburg.de Αυτό το είδος έρευνας στοχεύει να βελτιώσει την καθημερινή ζωή των οικογενειών, των παιδιών και των νέων και να συμπεριλάβει τις απόψεις τους στην ερευνητική διαδικασία.

Το CanChild Center και η αποστολή του

Το CanChild Center είναι διεθνώς γνωστό και έχει 78 ερευνητές από 10 χώρες που δημοσίευσαν συνολικά 255 δημοσιεύσεις το 2024. Με περισσότερα από 1 εκατομμύριο κλικ ιστότοπους και περισσότερους από 6.000 συνδρομητές σε ενημερωτικά δελτία, το δίκτυο στοχεύει να ανοίξει νέους δρόμους στην έρευνα για την ανάπτυξη παιδιών παγκοσμίως. Μια πτυχή της έρευνας του CanChild Center είναι η συμπερίληψη των οικογενειών και των παιδιών ως συνεργατών στην ερευνητική διαδικασία.

Η συμμετοχική έρευνα όχι μόνο έχει βρει αναφορά στη γενική εκπαιδευτική έρευνα, αλλά έχει επίσης ιδιαίτερη εφαρμογή στην ευημερία των παιδιών και των νέων. Αυτή η μορφή έρευνας θα μπορούσε να διευρύνει τις προοπτικές των αποδεκτών και των ειδικών και να οδηγήσει σε πιο διαφοροποιημένα ερευνητικά αποτελέσματα.

Στο έγγραφο θέσης της, η Ομάδα Εργασίας για την Ευημερία του Παιδιού και των Νέων (AGJ) τονίζει ότι τα συμμετοχικά ερευνητικά έργα για την ευημερία των παιδιών και των νέων ήταν μέχρι στιγμής σπάνια, αλλά γίνονται όλο και πιο σημαντικά. Ζητά για πιο ευέλικτους όρους χρηματοδότησης, τη δημιουργία ασφαλών κοινωνικών χώρων και την αλλαγή της κατανόησης των επιστημονικών ρόλων προκειμένου να προωθηθούν τέτοιες προσεγγίσεις. Μεγαλόφωνος agj.de Η συμμετοχική έρευνα θα μπορούσε να περιλαμβάνει τις προοπτικές όλων των εμπλεκομένων και έτσι να επιτύχει ποιοτικά αποτελέσματα.

Οι προκλήσεις της συμμετοχής

Ωστόσο, η εφαρμογή της συμμετοχικής έρευνας παρουσιάζει επίσης προκλήσεις. Η αυξημένη δαπάνη χρόνου καθώς και οι επιστημονικές και ηθικές επιπτώσεις είναι σημαντικοί παράγοντες που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά τον σχεδιασμό τέτοιων έργων. Στη Γερμανία, οι υπηρεσίες πρόνοιας των παιδιών και των νέων ήταν μέχρι στιγμής απρόθυμες να εφαρμόσουν τέτοια έργα. Η AGJ παρατηρεί επίσης ότι η εμπιστοσύνη και το κοινωνικό πλαίσιο είναι ζωτικής σημασίας για την επιτυχία.

Η AGJ τονίζει την ανάγκη χρήσης της συμμετοχικής έρευνας ως καινοτόμου εργαλείου για την περαιτέρω ανάπτυξη της ευημερίας των παιδιών και των νέων. Ένα επιτυχημένο παράδειγμα αυτού είναι τα έργα «Δημοκρατική εκπαίδευση σε παιδικούς σταθμούς» και «Ασυνόδευτοι ανήλικοι πρόσφυγες στο Βραδεμβούργο», τα οποία δείχνουν πώς οι συμμετοχικές προσεγγίσεις μπορούν να επιφέρουν συγκεκριμένες, θετικές αλλαγές. Αυτές οι πρωτοβουλίες υπογραμμίζουν τη σημασία που έχουν οι απόψεις των παιδιών και των νέων για την έρευνα και τα αποτελέσματά της.

Η μεσημεριανή ομιλία στις 17 Ιουνίου, καθώς ιατρική σχολή-αμβούργο.de έχει τεκμηριωθεί, έχει συμβάλει πολύτιμη στη συνεχιζόμενη συζήτηση για τη συμμετοχική έρευνα και έχει ρίξει περαιτέρω φως στη σύνδεση μεταξύ των επιστημονικών ευρημάτων και της πραγματικής ζωής των παιδιών και των νέων.