Részvételi kutatás: Fókuszban a gyermek- és ifjúsági jólét jövője!

Részvételi kutatás: Fókuszban a gyermek- és ifjúsági jólét jövője!

2025. június 17-én a Művészeti, Egészség- és Társadalomtudományi Karon egy ebédbeszélgetésre került sor, amely a *részvételi kutatás* témájával foglalkozott. A vendégelőadó Prof. Dr. Olaf Kraus de Camargo volt a kanadai CanChild Centerből, aki online és a helyszínen is jelen volt az Arts and Change Campuson. Az előadás nemzetközi távlatokat kínált, és a tudomány és a mindennapi élet kapcsolatát tárgyalta.

A részvételi kutatás célja a társadalmi valóság feltárása, megértése és megváltoztatása partnerségben. A hangsúly a marginalizált csoportok emancipációján, a társadalmi igazságosságon és a demokratizálódáson van. Ennek a módszertannak a központi eleme a társadalmi szereplők részvétele a kutatási folyamatokban és felhatalmazásuk. Hangos medicalschools-hamburg.de Az ilyen típusú kutatás célja a családok, gyermekek és fiatalok mindennapi életének javítása, szempontjaik bevonása a kutatási folyamatba.

CanChild Center és küldetése

A CanChild Center nemzetközileg ismert, és 10 országból 78 kutatója van, akik összesen 255 publikációt publikáltak 2024-ben. Több mint 1 millió weboldalra kattintással és több mint 6000 hírlevél-előfizetővel a hálózat célja, hogy világszerte új utakat törjön a gyermekfejlesztés kutatásában. A CanChild Center kutatásának egyik aspektusa a családok és a gyermekek partnerként való bevonása a kutatási folyamatba.

A részvételi kutatás nemcsak az általános neveléstudományi kutatásokban talált hivatkozást, hanem a gyermek- és ifjúsági jólétben is különösen alkalmazható. Ez a kutatási forma kiszélesítheti a befogadók és a szakemberek látókörét, és differenciáltabb kutatási eredményekhez vezethet.

A Gyermek- és Ifjúságjóléti Munkacsoport (AGJ) állásfoglalásában hangsúlyozza, hogy a részvételen alapuló kutatási projektek a gyermek- és ifjúsági jólét területén eddig ritkák, de egyre fontosabbá válnak. Rugalmasabb finanszírozási feltételeket, biztonságos társadalmi terek kialakítását és a tudományos szerepek megváltozott megértését szorgalmazza az ilyen megközelítések előmozdítása érdekében. Hangos agj.de A részvételi kutatás kiterjedhet valamennyi érintett perspektívájára, és így minőségi eredményeket érhet el.

A részvétel kihívásai

A részvételen alapuló kutatás megvalósítása azonban kihívásokat is jelent. A megnövekedett időráfordítás, valamint a tudományos és etikai vonatkozások fontos tényezők, amelyeket figyelembe kell venni az ilyen projektek tervezésekor. Németországban a gyermek- és ifjúsági jóléti szolgálatok eddig vonakodtak az ilyen projektek megvalósításától. Az AGJ azt is megjegyzi, hogy a bizalom és a társadalmi keret kulcsfontosságú a sikerhez.

Az AGJ hangsúlyozza, hogy a részvételen alapuló kutatást innovatív eszközként kell alkalmazni a gyermek- és ifjúsági jólét továbbfejlesztéséhez. Ennek sikeres példája a „Demokrácia oktatása a bölcsődékben” és a „Kísérő nélküli kiskorú menekültek Brandenburgban” projektek, amelyek bemutatják, hogy a részvételen alapuló megközelítések hogyan hozhatnak konkrét, pozitív változásokat. Ezek a kezdeményezések rávilágítanak arra, hogy a gyermekek és fiatalok szempontjai mennyire fontosak a kutatással és annak eredményeivel kapcsolatban.

Az ebédbeszélgetés június 17-én, mint a medicalschool-hamburg.de dokumentált, értékes hozzájárulást adott a részvételen alapuló kutatásról folyó vitához, és további megvilágításba helyezte a tudományos eredmények és a gyermekek és fiatalok valós élete közötti kapcsolatot.